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会计实习类论文范例,与刍议高职会计专业校外实习其管理相关发表论文
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#23613;可能形成书面文件.3.提高实习教学组织管理
（1）指导教师应做好学生实习前的辅导.一要在实习课程开始时进行充分的实习前辅导,就实习目的、实习内容及要求、实习组织管理方式、学生应完成的实习任务向学生进行详细、明确的解释,告诉学生应该做什么和怎么做、为什么这样做.二要将实习过程中的注意事项、可能发生的意外事件、应采取的预防措施或解决办法提前告知学生.三要明确实习纪律.四要给学生一定的自主决定权,使其在目标明确、合理、合法的前提下,自主决定完成实习任务的方法和手段.五要就实习报告撰写进行必要辅导.
（2）完善对实习过程的控制管理.实习过程中指导教师应做到及时了解情况、及时协调、及时解决问题,应保持与实习学生和企业实习指导人员的联络,及时了解实习情况.
在不影响企业正常工作的情况下,争取实现实习效果最大化.对实习过程与原定实习安排出入较大的,应及时查明原因,进行协调或调整.
（3）重视实习总结.学生因各方面的学识、经验有限,实习经历并非全部都能转变为正确的的认识和经验,有时会形成片面或扭曲的观点,因此指导教师应重视实习总结,除了认真审阅实习报告外,应安排适当时间就实习过程、学生实习表现、实习态度、实习结果进行总结,与学生就实习进行全方位对话,了解学生的想法、考察实习效果,对学生尚存疑问进行答疑、对学生的错误认识纠偏,及时巩固实习效果.指导教师同时还应对实习教学管理进行总结,对实习组织管理中存在的问题进行分析,研究解决办法,以提高校外实习的管理水平.
4.完善校外实习考评办法
校外实习的成绩考评应分过程性考核和结果性考核两个部分,各部分占学生实习成绩的比例可按6：4或5：5分配.过程性考核以实习单位指导人员的评分为主,考核内容及评分标准按照职业基本素质的要求设置；结果性考核以教师评分为主,主要考核学生对实习内容的理解、实习任务的完成情况及实习报告的撰写.为保证评价的客观公正,指导教师应关注学生撰写实习报告的真实性,对撰写内容、专业及叙述水平与学生实际水平不符者应进行查验、核实,严肃处理.
（作者单位：北京工业职业技术学院经济工程系）
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