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个性教育方面论文范文集,与农村学校个性教育的实证相关论文摘要怎么写

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#36716;变传统课程形式,加强课程的多样化.教师要贯彻新课程改革,必须把课程目标定位于个性教育需要,对课程内容、课程结构、课程载体及课程管理模式重新审视与创新,以确保个性教育的顺利开展和实施.所以,个性教育必须与课程改革结合起来.在课程结构上,要突出均衡性、选择性、综合性；在课程内容上,要联系生活,贴近社会,加强课程对学生创新个性的培养；在课程管理上,实行国家课程、地方课程和学校课程三级管理,做到既保证统一教学和质量,又办出各自的特色,更好地为当地经济建设服务；在课程载体上,实行课程的多样化和个性化,没有个性,就没有创新,课程的个性化和教育技术的发展为因材施教提供了现实的可能性,课程的多样化为个性教育提供了有利条件.

随着当代教育体制的改革与推进,学生的个性教育正逐渐被重视起来,教育工作者都积极努力去探寻科学的教育教学方法,从学生的兴趣出发去发现他们的优点与长处,去探求适合学生的个性教育课程.

参考文献

[1][德]鲁道夫·奥伊肯著,万以泽译,生活的意义与价值[M].上海：上海译文出版社,1997；

[2][新西兰]戈登·德莱顿,[美]珍妮特,沃斯著,顾瑞荣等译.学习的革命[M].上海：三联书店,1997.

[3][日]小原国芳著,由其民等译,小原国芳教育论著选[C],上卷[M].北京：人民教育出版社,1993.

◆（作者单位：江西省修水县汇源爱心学校）

□责任编辑：廖肇银

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