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教师的一个微笑、一个肯定、一个奖励,会给学生一份信任、一份自信、一份力量.也许他们会因你的欣赏a而将人生之路走得更自信,更精彩.

一、搭建舞台给孩子以成长的空间

古代军事家孙子说过：“知己知彼,百战不殆”.教育孩子,有异曲同工之妙.因此,可以说搞好教育的前提是了解学生,了解孩子.不同的孩子有不同的性格、特长和爱好,我们应该根据他们的不同特点来进行有针对性的教育,当然也得创设不一样的环境,搭建适合的舞台.

几年前我的班里有个叫李颖的孩子,非常优秀,爱表现,却又有些毛躁.有一次,学校想让我们班选出一个参加镇级讲故事比赛的学生,当时李颖和另一个男生都挺不错,其他老师还一位认为那个男生比较沉稳,可是我经过再三考虑,还是决定让李颖参赛,给她搭建一个舞台,让她锻炼一下.经过孩子的努力,她获胜了,有机会参加区里的比赛,我想这正是个好机会：面对两百多听众,她肯定能学到许多,体会到许多.

当别的选手在台上演讲时,她在我身边却兴奋的老想说话,我不断地提醒,想让她的情绪静下来,可她倒好,一点也不想想自己的稿子,一幅成竹在胸的样子.演讲开始了,我看到她稍微有些紧张,不过,她马上调整好自己,情绪很好的走进自己的稿子,情感随着语句很自然地流露出来,那声音时而快,时而慢,时而低声叹息,时而又高声呐喊等总之,比先前练习时的任何一次都好,稿子让她演绎得淋漓尽致,评委和听众报以热烈的掌声!当她走下演讲台后,我给了她一个紧紧的拥抱.这次演讲让她更优秀,更完美了.

通过这件事我深深感到,孩子的潜力是多么的令人欣喜,他们需要的是那一个个魔力的“演讲台”,我想那个舞台不光是显性的,它还是无形的,时时处处存在于生活的每一个角落.

二、欣赏的目光给孩子以成长的信心

前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,不管是作为家长还是老师,对学生都不应该一味的“训斥”,“责骂”.每当考试成绩揭晓时,每当孩子低垂着头回到家里时,如果他们所面对的不是老师的鼓励,不是家长的抚慰,那么一朵含苞待放的花蕾,还没来得及绽放,就会过早的“夭折”、“凋谢”.孩子的成长就会跟你所期冀的渐行渐远.所以,孩子的成长需要肯定和赏识,如果说孩子是花草,那么赏识就是阳光,就是甘露；如果说孩子是“春笋”,那么赏识就是贵如油的“春雨”.

不会写职称论文撰写技巧
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我班有个杨悦的学生,刚刚接班时,这个孩子在学习上、生活中都有些学困生共有的司空见惯的恶习.课堂上,总爱讲讲小话,搞搞小动作；课下作业不认真完成；生活中,平时放学不按时回家,在途中逗留,家长、老师都为他感到担心.为此,我绞尽脑汁,终于想出一条锦囊妙计,那就是给他信心,适当的鼓励,赏识他.我是想方设法创造机会来让他表现自己.譬如,利用早读同学们背诵的时间,走进他,时常问他：“背下来没有?”、“会背了会不会写?”如果只会背,而不会写,我就会给他机会,让他起来背诵,如果既会背又会写,我就会果断地把上黑板默写的机会给他,结果同学们对他的表现都感到惊讶,我当然会借机表扬他.每当看到他脸上流露出幸福的微笑,我的心情和他一样,甜蜜蜜的.经过多次的鼓励,表扬,赏识教育取得了明显成效.本学期,这孩子的作业基本能按时上交,并还能保证一定的质量.课堂上还能举手发言.放学也能按时回家了,做错了事,敢于承担责任,不回避,不撒谎,与之前我心中的那个杨悦简直判若两人.

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所以,不管是老师还是家长,都要调整好心情,少责骂和批评孩子,多给予他们赏识和鼓励,让他们有信心去走完前面的人生之旅,获得精彩的人生.

三、宽容的教育使孩子健康成长

同学之间,经常会发生小磨

不会写方面论文范例擦.有时甚至导致打架斗殴现象的发生.针对这种情况,我对全班同学进行宽容教育.首先,教师率先垂范,宽容学生的过错.在学生出错时,教师应循循善诱,因为他们毕竟是学生,可以说,宽容正是教师高尚道德情操及对学生一片爱心的体现.其次,应让学生学会宽容.

有一次,班里两位男生因为一张纸发生口角,同学们劝说无效,这两个学生甚至各自找到高年级的学生准备打群架,我了解了事情的经过后,笑着说：“一张纸起风波,自问值得不值得?同学之间重友谊,千张纸算什么?”随后我给他们讲了“六尺巷”的故事,并告诉他们：“大家在一起读书,是一种缘分,要珍惜这份友情.同学之间难免有一些磕磕碰碰,怎么办?宽容.宽容是一种美德,它能使人心变得像海洋般宽阔.当你活到五六十岁时,回忆往事,你曾因一张纸与同学吵过架,你会作何感想呢?”那两位男生不好意思的低下头,一起即将群殴的恶性事件也就此偃旗息鼓等

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人非圣贤,孰能无过?更何况是一个成长中的孩子,我们有什么理由不依不饶,有什么理由不原谅孩子一时的冲动?宽容让学生们飞得更高,成长得更快!

一棵小草在精心呵护下能慢慢长成参天大树,一条小溪在欢快的流淌中能汇成汪洋大海.每个孩子降生人间都想成为一个与成功相伴,与幸福相约的人.自从蹒跚学步,咿吖学语,他们就用五彩缤纷的笔开始抒写人生.那么就让我们每个教育者捕捉教育机会,使每一个学生都沐浴在阳光之下,滋润在甘露之中,绽放出人间最芬芳的花朵,书写好精彩的人生画卷.

（作者单位：河北省唐山市丰润区火石营镇火东小学北岭校区）

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