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关于统计学方面论文范例,与走出《社会统计学》课程的认识误区相关毕业论文格式范文

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;一种倾向就是过于依赖程式化的统计检验,而不是实质性的知识.事实上,普遍的经验是,只有对社会过程有实质性的理解,统计方法才能够产生富有成效的研究.过于专注统计方法本身,而缺乏对实质性问题及其背后的社会过程的理解,往往不能有效解决问题.因此,所有的统计模型和方法都要严格服从以科学为中心的任务.统计方法在指导研究时不应该与所关注的实质性问题分开.

走出《社会统计学》课程的认识误区参考属性评定
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参考文献:

[1]胡桂华.统计学课程教学方法的改进[J].安徽工业大学学报:社会科学版,2007,(24).

基金项目:本文系上海海洋大学2012年度重点课程建设项目成果.

作者简介:魏永峰(1975-),男,陕西咸阳人,社会学博士,上海海洋大学人文学院.

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