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就业指导课程方面论文范本,与高职院校就业指导课程教学内容相关论文目录怎么自动生成
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特点,是毕业生了解信息和成功择业难得的机会.特别是以学校为主体举办的招聘活动,专业更对口,用人单位更有选人的诚意,应格外重视.③人才市场.其主要职责是制定所辖区的就业政策,为就业提供各种咨询与服务,可提供大量真实可靠的就业信息.④新闻媒体及广告.各种新闻媒体如报刊、电视、广播、广告等都刊登就业政策,为就业信息设立专题、专版或专刊.⑤他人介绍.包括家长、亲友、老师、校友等,他们与社会各方面有着千丝万缕的联系,毕业生可通过他们了解针对性更强的社会需求信息,且更具有准确性,他们的引荐往往可信度更强,成功率更高.⑥网上求职.目前,教育部和高校已经开通了毕业生就业信息网,其他许多网站也为毕业生就业提供了很大方便.网络已成为双选活动的重要场所.⑦社会实践与毕业实习.通过毕业实习及平时的各种课外实践活动,了解用人单位,并让用人单位了解自己,这是毕业生在求职择业过程中,增进彼此了解的最好途径.⑧在必要的情况下,毕业生也可以自己主动到用人单位求职自荐.3.借鉴创业成功信息的能力
借鉴毕业生中已经创业成功的经验,往往可以激发和带动更多的毕业生加入创业的行列中.因此,借鉴创业成功信息的能力就成为高职院校就业指导课程信息能力的重要内容.如“麦可思——中国2010届大学毕业生社会需求与培养质量调查”数据显示,在“2011年度麦可思创业年度指标”中,“2010届高职高专毕业生半年内自主创业最集中的前10位行业”分别是：服装零售业、建筑装修业、广告及相关服务业、其他个人服务业、电子产品和电器用品零售业、餐饮业、其他食品制造业、建筑基础、结构、楼房外观承建业、服装布匹批发业、住宅建筑施工业.
参考文献：
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[3]余芝轩.解读高职教育就是就业教育[J].承德石油高等专科学校学报,2012（1）.
[4]高世洪,曹璟.高职院校实施创业教育的调查与分析[J].吕梁教育学院学报,2012（1）.
[5]2012年中国大学生就业报告[EB/OL].2012-09-13.http：//.jyb./job/tbch/2012/2012jybg.
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[7]2011大学生就业报告暨2011年就业蓝皮书[EB/OL].2012-09-13.http：//career.eol.//c/2011lanpishu/index.s.
（作者单位：天津石油职业技术学院）
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