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实践教学类论文范文,与工商管理专业本科实践教学管理体系构建相关论文查重
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0;实践教学评估方法等.
三、工商管理专业本科实践教学管理体系的实施
基于PDCA循环的工商管理专业本科实践教学管理体系,是提升实践教学质量的重要保障,在实施的过程中还要注意以下三个问题.
1.要对实践教学的重要性达成共识
要在教学单位中不断宣传,领导和教师们都要对工商管理专业本科实践教学的重要性达成共识,认同实践教学是学生培养的重要环节,实践教学对教师的要求甚至比理论教学还要高,鼓励教师为实践教学投入时间和精力,鼓励教学资源向实践教学倾斜.只有这样,实践教学才能得以持续进行和优化.
2.注重对实践教学指导教师的培养
实践教学指导教师与实践教学质量密切相关.工商管理专业实践教学指导教师不仅需要具备深厚的理论知识、丰富的管理实践经验,还需要有较强的组织、沟通和协调能力.可以在实践教学中派一些年轻教师做辅助指导教师,一方面可以协助实践教学指导教师开展实践教学工作,另一方面也可以让年轻教师在实践教学过程中得到锻炼.
3.实践教学需要不断创新
工商管理教学内容随着实践的发展在不断更新,这就需要实践教学不断创新.实践教学的内容、形式和实践安排需要根据培养目标和教学内容的变化不断调整.每一次实践教学评估阶段都需要认真总结经验和教训,使实践教学得以持续优化.
参考文献：
[1]何新荣,黄合婷.构建本科实习教学管理模式的探索与实践[J].中国电力教育,2008,（15）：126-127.
[2]杨欣.公共事业管理专业“研究型”毕业实习模式的构建与实施[J].高教论坛,2009,（7）：56-58.
[3]李春晖,张学睦.高校实习教学管理症结分析与对策研究[J].中国电力教育,2009,（9）：146-147.
[4]张颂.德国大学生的就业指导和实习管理[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2009,11（12）：77-80.
（责任编辑：李杰）
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