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学科带头人相关论文范文检索,与新时期生导师队伍建设相关毕业设计论文

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学科带头人,同时广泛吸纳国内外具有较深学术造诣的大师作为学科带头人.其次,构建知识结构、年龄结构、学历结构、学缘结构合理,科研能力较强,学术潜力较大,充满活力的学科梯队.再次,建立专项资金用于学术梯队的发展,将学术梯队建设与岗位设置、职称评定等工作紧密结合起来[3].最后,对学术梯队进行激励性评估,实行按章评估、竞争上岗、优胜劣汰、奖惩兑现的激励机制.

7.加强学术失范的监督与管理

研究生导师作为年青一代科研人员的引领者,对于树立学术威信、改善学术不良风气负有义不容辞的责任.加强导师学术道德建设,强化责任意识,发挥导师的榜样示范作用,可以归结为以下几点：一是加强自身学术道德教育,包括学术规范、学术精神、相关法律的学习等；二是加强研究生思想品德教育,正确引导学生,做好学术道德表率；三是建立科学的学术评价机制,从管理上杜绝师生的学术不良行为；四是实现有效的学术监督,多层次、多渠道进行管理与反馈.

参考文献：

[1]刘同舫.人类解放视阈中的教育价值合理性探析[J].　教育研　究,2010（8）　．

[2]陈俊珂.研究生导师队伍可持续发展的思考与探讨[J].　学位与　研究生教育,2007（6）.

[3]教育部.关于全面提高高等教育质量的若干意见[S].　中华人民共和国教育部,高教[2012]4号,2012-03-16.

〔责任编辑：孙凯〕

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