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大桥类论文范文集,与“社会热点话题”素材运用示例相关论文摘要怎么写
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20;没有天生的差生,只有天生有差异的学生”的认知,符合先哲“有教无类”的教育古训,应该成为教育工作者的共识.让孩子们“争优创先”,应当注重正面教育、榜样激励,不能像对待成年人那样搞分类排队,甚至奖优罚劣.对孩子的不当行为,应当委婉提醒、晓之以理,而不能一味指责训斥,更不能“记录在案”,甚至在脸上贴“标签”.这会伤害这些孩子的自尊,不利于他们健康成长.【速用示例】触类旁通,切中要害.
作家毕淑敏曾在一篇文章中提到,小时候音乐老师对她的当众批评让她一辈子不想再唱歌.虽然顺利长大并且成才了的毕淑敏已能明白老师当时的用意和苦衷,但“烙红的伤痕直到数十年后依然冒着焦煳的青烟”.这不得不让人联想到上芬小学在学生脸上盖蓝印章的事件.上芬小学那位教师的“罚”字章不就是毕淑敏笔下的这把“烙铁”吗?它盖在学生的脸上,却痛在学生的心上,甚至可能会影响到孩子们的一生.教师是一种特殊的职业,教师在教学中不经意的一句话,也许可能影响孩子的一生.每一位教师都不应该当众对学生进行羞辱式的评价和惩罚,更不能靠通过众人眼光的压力来逼迫学生就范.教师在教育学生的时候应该时刻警惕,自己手里的教鞭,有时也是一把灼热的烙铁,一不小心就会在孩子的心灵上留下伤疤.人心不像电脑磁盘,随时可以把记忆删除.一个人年幼时心灵上留下的烙印,真的可能一辈子也抹不掉.
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