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#20026;我每天必做的功课.当然,面对英语这个短板,我也拿出了十足的干劲儿,准备了上千字的英文自我介绍,在3天之内把它背了个滚瓜烂熟.就在我自信满满即将出发的前夕,妈妈打来了,和我聊了很久.
“闺女,你这次去考试,我和你爸爸都不拦着你,可要是不成功,大不了回来找工作,可千万别想不开啊!”
“您放心吧,我没那么脆弱.”
“看着你这样折腾,我们心疼.我们没钱没势,保研是不是也要靠关系啊?那些走后门的会不会把你挤下来?”
“没事,我就当出去见见世面嘛,成败我都接受.”
“其实等我担心的是你一个人出远门,你一个女孩子,真的要去那么远读研究生么?你生病了没人照顾你怎么办?万一你真的通过面试了,是不是就不回来了?等”
在那一次的通话中,老妈絮絮叨叨了许多家长里短.我知道她的担忧,但面对未知的结局,我还是打算动身前去,一探究竟.因为一旦保研成功,等待我的是一段崭新的校园生活,我将拥有一个更为广阔、更为精彩的学习平台.哪怕失败,最坏的结果也不过是回到原点重新出发.如此,当无畏.
29个小时的火车,我到了上海,傍晚5点,我一个人.
一个人在地铁里看地图找路线,没有多余的精力去害怕这人山人海的地铁站.
一个人提着行李在上海交大附近茫然地找住处.
一个人在夜色中啃着面包,在偌大的校园里找寻第二天考试的地点.
一个人的时候,才知道自己脚步有多长.
五
许是兴奋,许是忐忑,又或许是陌生,我一整夜辗转反侧.踏着清晨的阳光,我正式走进了上海交大的校园.原来她这么美,湖边有人晨读,河边有老人钓鱼,广场上有人喂鸽子,学生骑着自行车赶往教室,开始一天的学习.这才是真正的大学校园!
按照昨晚的勘查路线,我来到了人称“小白楼”的文学院.一进门,我就看到了修葺得古色古香的鲁迅书屋,墙上的木质浮雕凸显着浓郁的人文气息,就连那大理石的地面我也觉得闪闪发亮.我就像刘姥姥进了大观园,这里瞧瞧,那里看看,觉得什么都新鲜漂亮,让我心驰神往.
考场附近已经端坐着不少人,我是最后一个到场的考生,见此情况我不免有些惴惴不安.离面试开始还有一个小时,只见其余5人全都面色沉重,表情高深莫测,有的人还拧着手凝着眉,一副如临大敌的姿态,考场的空气凝重得刀都割不开.
我决定率先打破这种僵局,向坐在我旁边的男生打了招呼.
“同学你好!我叫黄秋宁,请问你叫什么名字呀?”
这位男生平静地看了我一眼：“哦,你是哪个学校的呀?”
“广西师范大学,没听过吧?小地方的学校.”我有些羞赧地自报家门.
“嗯,我是浙江理工的.”说完,他之后又低下头去,没有表现出想要继续交谈的兴趣.旁边的几个人更是讳莫如深、三缄其口.我只好识相地不再打扰.
在默背了几遍准备已久的双语版自我介绍后,终于等到了我面试的关键时刻.在我进场之前,门内还是一派热烈的讨论声,看来前一位同学颇受主考官们欣赏.我轻轻地敲门,一推,门“吱呀”地开了,5位考官坐在桌子前,都低着头,没人搭理我.考场从热烈到静得出奇,前后不到5秒.
我小心翼翼地坐下,等待老师们的发问.突然,我看到正对着我的一位女老师盯着我的自荐材料笑了许久,又把我的推荐表给了旁边的老师看,两人低声地不知道在讨论着什么,不时瞟我两眼.
“她是笑我自荐信写得太烂么?完蛋了,那是我花两个小时写出来的.还是在笑我自不量力,不是“985”“211”的学生居然敢来参加上海交大的复试?她怎么还拿给旁边的老师看,是我的证件照太难看了?等”
“好的,请开始做一下自我介绍吧.”正当我胡思乱想、愁绪也千回百转了N遍之后,主考官的话一下子把我拉了回来.
由于对这项内容早有准备,我拿出了操练已久的笑容,开始流利地给自己来了一番“赞美”与“包装”.从学习成绩说到科研能力,再从学生工作说到公益活动,我一直在努力微笑,努力将嘴角往耳根咧,希望我的履历和笑容能打动考官们.可效果微乎其微,当我最终展示完个人的基本情况后,考官们几乎是零反应.尽管嘴角因长时间上扬而略微有些抽搐,我却只能继续保持笑容,等待第二波提问的来临.经过一小段时间的冷场,一位戴眼镜,头发有些花白的老师终于向我发问.
“说说你对研究生阶段的研究方向的想法吧.”
“我想研究中国现当代文学史,之前对这方面的作家和作品了解得较多.”
“那很好啊!你就谈谈对梁漱溟的一些看法吧.”这位老师继续说.
我顿时有些不知所措,梁漱溟何许人也?我一时间竟然想不起关于他的任何信息,只能尴尬地摇摇头,说没怎么读过,不知道.
考场上又是一阵沉默.眼看着考官们就要对我失去信心,我突然灵光一闪,脑海中浮现出了复试秘籍第二招——争取主动权,把话题引到自己熟悉和擅长的内容上来!
我横下一条心,对老师们说：“其实,在中国现当代文学史里,我最喜欢鲁迅,研究生阶段也想做这方面的研究.”
我话音刚落,马上有两位老师抬起头,争着想要向我发问.其中一位先问我对于中小学课本中删减鲁迅文章的篇幅的看法.作为鲁迅的铁杆粉丝,我自然不认同此举,还列举了鲁迅文章的诸多妙处.
“有专家学者称,鲁迅的文章生涩拗口,已经不适合今天的中小学生学习,你不认为这也有道理?”另一位老师紧接着抛出这个尖锐的问题.
我当时头脑一热,居然义愤填膺地答道：“我当然不这样认为,如果都觉得鲁迅的文章难懂便因此不再读他,那么这种避难趋易的教学方式才是失败的吧!”
此语一出,所有老师都面面相觑,我才意识到自己情绪有些激动.就在这时,坐在最旁边、一直低头看书、感觉一直神游于考场之外的某位老师终于抬起了头.
这个细节让我大受鼓舞.我在网上了解过,这位老师就是人文学院专门研究鲁迅的一位专家.他笑着说：“女学生里喜欢鲁迅的人很少啊.你说说为什么喜欢鲁迅?”
“谢谢老师的提问.其实作为一个大四学生,我想自己还不知道何谓真正意义上的鲁迅研究,从前只觉得他是个活在光环里的伟大人物.在读过他的很多作品之后,我反而觉得,若是将鲁迅放到现实生活里,就是一个敢爱敢恨,有点可爱,有点忧郁,有点孤独的愤青罢了.我很喜欢这样的他.”
听完我的回答,老师们都笑了,说我的回答也很可爱.我当然不忘适时展示我的招牌笑容.
“你最喜欢鲁迅哪一部作品?说说理由.”这位老师穷追不舍.
“我最喜欢的是小说《孤独者》.我觉得它近乎鲁迅的自精神自传.小说的主角叫魏连殳,谐音是‘连输’,讲的是一个理想主义青年在现实的困顿中连连受挫,最终疯狂,郁结而死的故事.读起来总让我觉得触目惊心,又有一丝悲凉.鲁迅内心的孤独、悲戚与哀伤,是否曾为同时代的其他人所关注,是否又有人给过他精神上的慰藉?我觉得答案应该是否定的吧.但鲁迅终究没有疯,他还在黑暗的路上孤独倔强地前行.这就让人又有了一种精神的力量.”
再后来,我又回答了几个小问题,马马虎虎地完成了英语面试环节.从一开始的忐忑不安、强颜欢笑,到后来的慢慢镇定、保持微笑、重拾自信,我居然成为面试时间最长的一位考生.我想,无论结果如何,这段经历都是我不可多得的宝贵财富.所谓“尽人事,听天命”,考完后我能做的,便是静待回音.
两天之后,我接到,被告知我已经获得了上海交大外推保研的名额,马上可以收到预录取函.又过了些天,我收到了一封邮件,是那位对鲁迅很有研究的老师发来的,他在信上说：“小同学,你面试表现不错,对鲁迅还有点真实的看法,以后可以跟着我做研究.
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