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关于师德建设相关论文范文参考文献,与关于加强师德建设若干问题的相关毕业论文格式
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容易摧毁一个社会的良知.三、加强师德建设的主要对策
（一）加强高校师德制度建设
因为,制度建设是加强高校师德建设的重要保证.首先要建立完善科学的师德评价制度.师德评价制度的建设,就是把教师的岗位责任和使命用制度来规范确定,把对教师师德的要求变成可以具体操作的标准.有了师德评价制度,教师的师德评估就切实可行了.其次,建立以师德评估结果为基础的奖励和惩罚机制.通过合理的奖惩制度,与职称评定、职务晋升、工资晋级、评优评先等直接挂钩.切切实实把考核结果与教师切身利益紧紧联系起来,为奖惩决策提供依据.通过正确运用师德评估结果,使真正品德高尚的教师倍受关注、倍受尊敬、倍受重用.
（二）创建优良的师德建设环境
环境建设是教师加强师德修养的重要外部条件.首先,要狠抓党员干部的思想道德和工作作风建设,高校各级党员领导干部要率先垂范,言行一致,以身作则.自觉努力地提高自己的道德修养,时刻注意以德修身、以德立威、以德服众,在道德修养方面应成为教师的楷模和表率.其次,树立先进典型,发挥先进典型的榜样示范作用.在加强师德建设方面,高校应与社会各界联合行动,达成关注师德、宣传师德的共识.充分利用各种宣传手段和载体,大力宣传和推广师德标兵的先进典型和模范事迹,并且给予相应的精神物质奖励.对于学校内的“三育人”先进集体和个人,要做到及时发现、及时推荐、及时宣传.发现一个、推荐一个、宣传一个、奖励一个.营造人人尊重先进、学习先进、争当先进的良好社会、校园氛围.再次,切实解决教师的实际困难.高校各级各类部门应认真调查研究、分析教师中存在的难点和热点问题,有针对性地开展讨论研究,切合实际的帮助解决他们工作、学习和生活中遇到的实际困难.在情感和事业上关心他们、爱护他们、培养他们.真正做到事业留人、感情留人、环境留人.创造一个良好的和谐的生活环境和工作环境,为师德师风建设工作的就、开展提供有力可靠的保障.
（三）建立有效的师德监督机制
高校应建立健全监督约束机制,通过学校的党内监督、行政监督、同行监督等多层次监督手段.由学校教务处、教学督导处、工会、教师代表大会及学生代表大会等形式对教师师德行为进行定期和不定期的督查评估.同时要大力支持学生、家长和社会有关方面对师德建设进行监督和评议.通过监督评估,促使广大教师端正思想,反省不足,提高素质,自觉抵制不良风气的影响,自觉遵守教师职业道德规范.
总之,师德事关教育工作全局.良好的师德师风不仅关系到培养学生的质量问题,而且关系到国家的未来,民族的未来.因此我们要始终坚持以科教兴国和人才强国战略为目标,以培养优秀的社会主义改革发展事业建设者和接班人为己任,牢固树立落实科学教育发展观,切实抓紧抓实抓好高校的师德师风建设.
这篇论文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020660489.html
参考文献：
[1]教育部.关于进一步加强和改进师德建设的意见[Z].教师[2005]1号.
[2]陈洪玮,梁新明.高校师德现状分析与对策研究[EB/OL].http：//cdgh.ncd.edu./xwgk1/sdsj/8515..
责任编辑谢荣国
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