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网络教育类论文范文参考文献,与成人高等学历教育之网络教学改革相关毕业论文
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外,为满足网络课件开发制作的需要,遵循操作简易、录制灵活、功能完备、成本低廉的原则,继续教育学院又购置了2套三分屏课件录制系统以及专用笔记本电脑等.在软件建设方面,通过公开招投标,与北京网梯科技发展有限公司合作,设计开发成人学历教育网络教学与管理综合平台.在选择开发公司方面也是综合考虑了公司实力、技术先进性、网络教育平台研发经验、业界评价等多方面因素.经过两次需求调研,以及设计开发过程中不断的沟通探讨,网梯公司为华南农业大学定制开发了“华南农业大学成人高等学历教育教学与管理综合平台”.目前,该平台已基本开发完成,并投入使用.实现了基础数据管理、招生管理、学籍管理、教学管理、考务管理、成绩管理、财务管理、教材管理、学生工作室、教师工作室、管理员工作室等功能.系统平台除了满足成人高等学历教育日常管理信息化、规范化的需要,还注重教学过程监控和教学辅导环节,以保证网络教学的质量.教学过程监控和学习统计功能,实现教学点管理员和辅导教师对学生学习进度的监控与统计,继续教育学院教学管理人员对辅导教师辅导过程和学生学习进度的监控与统计.教学辅导环节实现了课程通知、在线练习、在线实时或非实时答疑、随堂作业及批改、自学指导、在线测试等功能.
3.多种模式,开展网络教学课件资源建设.目前,华南农业大学成人高等学历教育网络教学课件主要是以自制开发为主.通过立项校级继续教育类教改课题的方式,开展课件录制工作.主讲教师主要是通过自主聘请有丰富成人教育教学经验的教师和公开招聘择优聘用两种途径来确定.在课件表现形式上,全部采用适合于网络教育教学的三分屏课件,并有严格的格式要求,可以通过节点设置,跟踪学生学习的进度,便于教学过程的监督与控制.课件内容,除了主讲教师授课视频、PPT等素材,还包括教学大纲、学习指导、导学资料、章节练习题库、思考题、讨论题、期末考试模拟题库等.
三、成人学历教育开展网络教学改革的经验
（一）学校要高度重视,加强组织领导
学校成立校级工作领导小组,为网络教学改革实践提供体制保障.虽然是成人学历教育领域开展的网络教学改革,但为避免资源的重复投入和浪费而整合学校已有的教育资源,仅依靠学校继续教育部门是很难实现的,成立一个以主管校级领导为组长、由各相关部门负责人共同组成的领导小组确有必要.
（二）拟定管理办法,提供制度保障
制度是约定俗成的,需要一个较长时间的积累和沉淀.但是,在改革试点之前,结合学习交流的经验和学校自身办学的实际,拟定相关管理办法,为网络教学改革提供制度保障和指导非常有必要.
（三）围绕三大资源建设开展具体工作
1.人力资源队伍是保障.网络教学改革的成功实施,离不开一支由专业管理人员、网络技术人员、教学经验丰富的专业教师组成的人才队伍,由其推动和开展该项工作.
2.软硬件环境资源建设是基础.整合学校已有硬件资源,根据学校涉及网络教学的学生规模,适当投入,配置必需的服务器、带宽、课件录播设备等硬件设备.网络教学平台,或与实力较强、技术先进、有丰富网络教学平台开发经验的公司合作,设计开发,或学校自主开发.网络教学平台不是现有管理模式、管理流程的简单的信息化、程序化,不但其设计开发需要投入大量的精力和时间,而且需要在教学过程中不断完善相关功能,以保障网络教学的学习效果.
3.多模式开展网络教学课件资源的开发制作.优质网络教学课件资源是保障网络教学质量的关键.网络课件可以购制,也可以自主开发.自主开发,建议采取课题申报立项的方式,通过公开招聘择优立项,或者直接聘请有丰富教学经验教师录制并给予立项,调动教师参与课件制作的积极性.
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（四）开展交流学习和相关科研工作
学习兄弟院校的成功经验,明确网络教学改革从整体到细节工作开展的思路,是网络教学改革不可或缺的前期准备.其他院校成功的经验,有助于相关改革少走弯路.开展科研工作,对前期工作实践进行必要的总结,并进行理论升华,可以为网络教学改革的深入开展提供指导.
四、继续教育领域开展网络教学改革的思考
（一）针对网络教学特点,建立网络教学质量保障体系
质量就是生命力.保障网络教学效果,提高网络教学学习质量,仍是网络教学改革面临的挑战.应努力实行网络教学的全面质量管理,通过规划科学的网络教学课程体系,整合优质网络教学课程资源,建立互动式智能化网络教学系统,完善网络教学监控体系等保障体系.
（二）继续教育全面实施网络教学改革的可行性
网络教学作为一项有效的教学手段和方式,其在成人学历教育领域的成功施行,能否在自学考试助学辅导和继续教育培训领域有效复制?在各类继续教育办学形式中全面实施网络教学改革,有待进一步实践和论证.
[基金项目：2010年度广东省高等教育教学改革立项资助项目“网络教育开放资源建设的理论与实践”（编号：BKWT2011005）；2011年广东省高等学校继续教育体系建设示范项目“继续教育网络教学平台搭建与资源建设的研究”（编号：粤教高函[2012]9号）
[高建军：华南农业大学继续教育学院助理研究员,硕士,主要从事高等教育管理研究]
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