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高校德育类有关论文范本,与德育化的生活和生活化的德育相关论文怎么写

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开展一些批评与自我批评活动,使他们认识到好逸恶劳、铺张浪费是可耻的.为此高校也可以组织学生到贫困落后地区进行考察,了解那里学生的贫困生活,并在大学校园中举办各种图片展,将在校大学生的生活状况和贫困地区学生的生活状况进行对比,刺激学生们反省自己的不良的生活习惯.

德育化的生活和生活化的德育参考属性评定
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第四,在学生当中开展形式多样、丰富多彩的以学习实践社会主义荣辱观为主题的校园文化活动,使社会主义荣辱观教育渗透到广大青年学生的校园生活当中.高等学校在学生中间大力开展以社会主义荣辱观为主题的校风、班风、学风等各种评比活动,使广大学生主动参加到社会主义荣辱观的学习实践活动当中,从而形成一个比学赶超的大环境.我们还要利用校园当中的报纸、广播、网络、橱窗等各种传播媒介,加大社会主义荣辱观学习实践方面的先进事迹、先进个人的报道工作,并针对学生中间的不文明不道德现象进行批评教育.同时高等学校还要利用自身的优势,组织一批思想先进、道德高尚、学识渊博的专家学者为青年学生做社会主义荣辱观的专题报告、理论研讨,从而加深青年学生对于社会主义荣辱观的认识与理解.

只有通过这样一种全方位的学习实践活动,广大青年学生才能真正地认识到什么是光荣的、什么是可耻的,才能坚决抵御不良风气、不良信息、不良习惯的入侵,真正地做到明荣辱之分,做当荣之事,拒为辱之行,也唯有如此,我们的以社会主义荣辱观为核心的高校德育才能不流于形式,最终落到实处,取得实效.

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