论文网
文明礼仪相关论文范文例文,与营造氛围,创造条件,帮助幼儿自然习得文明礼仪相关论文查重软件
本论文是一篇文明礼仪相关论文查重软件,关于营造氛围,创造条件,帮助幼儿自然习得文明礼仪相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于文明礼仪及幼儿文明礼仪及幼儿方面论文范文资料,适合文明礼仪论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
生气.”等幼儿阅读后得到的感悟,可能是片面肤浅的,但是恰好说明了幼儿的认知水平和文明仪的发展是同步的,教师切不可越俎代庖地为幼儿讲解：你生气时那些行为是不文明的,应该如何,这样就擅自拔高了认识高度,人为地为幼儿认知设置了障碍,变“习得”为“学得”.教师要巧妙通过阅读促使幼儿习得文明礼仪,化解心中的不快,促进幼儿不良情绪的疏导,健康的情绪是文明交往的基本条件.
四、重视描述性表扬回应,展示文明礼仪方向,缩短幼儿习得文明礼仪养成进程.
“好孩子是表扬出来的”,这句话充分诠释了赏识激励策略在教育中的重要作用.幼儿正处于渴望得到他人关注的阶段,师长的一句简单的肯定或表扬,往往会成为孩子进一步完善自己的动力,因此,在幼儿文明礼仪的培养过程中,要善于运用描述性表扬,为幼儿文明礼仪的习得指明方向.但是,教师一般习惯使用笼统的“很好”、“你真棒”、“你真是好孩子”之类的口号式评价来表扬孩子,这不能让孩子明白“我哪里做得好,我该怎样保持自己的优点”.教师的表扬、激励具有明确诱导方向,不但能起到肯定幼儿言行的作用,还能为指导幼儿今后的言行.比如,班级里总会有调皮捣蛋的孩子,被老师批评后他们就愈演愈烈,结果老师与幼儿都疲倦不堪.其实,教师只需及时制止他们的无理行为,并表扬旁边认真参与游戏的小朋友,他们就会更愿意接受,如：“小真专心地拼房子,房子真漂亮,摆到展览架上给大家看看.”“小义一起搭积木,拼摆地很整齐,我来给他拍张照.”这种明确的激励诱导,明确地告诉幼儿老师关注什么表现的幼儿,为幼儿文明礼仪行为获得指明方向,缩短幼儿的成长过程,快速提高幼儿的文明礼仪程度.
总之,自然习得是幼儿文明礼仪培养的一个新思路、新方式,它不同于传统教育中的硬性规范和大道理式的说教,是通过为幼儿创造和谐、温馨、充满爱的元素的游戏、生活环境,让幼儿在丰富多彩的实践活动中,耳濡目染、潜移默化地形成文明礼仪素养,从而帮助幼儿形成健全的人格.
参考文献：
[1]林婉清.培养幼儿文明礼仪行为的策略[J].黑河教育,2011.5.
[2]张雁.探索家园合作式幼儿文明礼仪养成教育的有效策略[J].新课程（上）,2012.3.
文明礼仪相关论文范文例文,与营造氛围,创造条件,帮助幼儿自然习得文明礼仪相关论文查重软件参考文献资料：