论文网
物理教学方面有关论文范文数据库,与中等职业学校物理教学相关毕业论文格式范文
本论文是一篇物理教学方面有关毕业论文格式范文,关于中等职业学校物理教学相关专升本毕业论文范文。免费优秀的关于物理教学及课堂教学及学生物理方面论文范文资料,适合物理教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
和反驳.要创建和谐的师生关系,教师就必须树立“弟子不必如师,师不必贤于弟子”的观念,教师否定的目光或消极的话语,会对学生造成极大的伤害,相反一个鼓励的眼神、赞许的点头、会心的微笑、赞美的手势,会使学生充满信心,这样才能营造和谐、友爱、宽松的课堂教学气氛.教师可以采用“讨论-互动”的民主教学方式,相互讨论、合作探究,让每个人都成为教学和学习的一分子,个人的创新潜能才能得到深入挖掘,个性特长才能得到充分发挥,同时,还可以培养学生虚心学习的品质和团队协作的精神.例如,在教学职高一“验证平行四边形定则”实验一节时,把“质疑问题”作为互动交流点,使学生产生“为什么是这样,而不是那样”的疑问,将“讨论—互动”设计为本节教学中的中心环节.立足于学生,最大限度地发扬教学民主精神,营造民主、平等、自由、和谐、主动探讨、大胆质疑的课堂教学氛围,给学生提供较多的“心理安全”和“心理自由”,让学生“放肆”起来.结果学生表现积极、活跃、好问、善辩、热情高涨,在轻松愉悦的课堂教学氛围中掌握了本堂实验课的内容.这样的教学就如拾级登山,越高越险,越险越奇越风光等师生间的教学活动就这样一浪接一浪,涌起一个个高潮,展现一处处风景,这样的教学,才是有深度与广度的教学.
总之,在物理教学中实施分层次教学,可以使各个层次的学生都能在原有的基础上得到一定的发展,将物理教学与实际生活相连接,给学生营造一个宽松的充分体现以“学生为主”的和谐民主的课堂教学氛围,一定能培养出具有创新能力的适合现代化建设的人才.
物理教学方面有关论文范文数据库,与中等职业学校物理教学相关毕业论文格式范文参考文献资料：