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自主学习方面论文范文文献,与民办高校自考生与统招生自主学习能力的对比相关论文发表

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;并且认可掌握英语的重要性,尤其是统招生,表现得更为明显.有内在的学习兴趣和动机是培养自主学习能力的重要基石.第4项说明,无论是自考生还是统招生,学习成绩很大程度上影响了学生的学习自信心,当然,自考生在这一点上表现得更为明显一些.第5项数据较低,可能是学生对本选项内容理解得不是很透彻,影响了他们的判断.第6项数据非常高,说明现在的学生都认为英语口语是一项特别重要的能力.第9项和第10项说明统招生出了课堂、课本和教师外,更加擅长从其他渠道来更多地接触英语及其文化背景知识.第8项和第11项数据则偏低, 关于民办高校自考生与统招生自主学习能力的对比的毕业论文参考文献格式范文

自主学习方面论文范文文献毕竟有机会出国留学深造或工作、经常和外国人打交道的学生总体比例并不高.同样,第13项数据也偏低,有意愿参加TOEFL,GRE考试并能取得好成绩的学生是占很小比例的.从第14项、第15项、第16项和第17项数据中可以看出,学生们对拿到英语考试证书热情很高,学生都了解证书对将来就业找工作的重要性.而且,自考生表现得更加明显,也许拿到各种证书对自考生而言更加重要.第18项说明学生还是有意愿一直学习英语的.

从以上数据及其分析可以看出,无论是自考生还是统招生,在各项调查项目虽然都有一定的差异,但是这些差异值并不大.这些学生都认识到了英语学习的重要性,了解自己在英语学习中的责任,清楚教师在英语学习中的作用.学生们了解学习动机在英语学习中的重要作用,也很清楚地了解英语学习自主性对英语学习的重要性.大多数学生们的学习动机是很强的,但是往往是外部的因素,如取得英语证书对就业的影响,学习的内部动机稍显薄弱,如成就感,自信心和自我实现等.所以,提高学习自主性对学生的英语学习会起到非常大的作用.

怎么撰写自主学习毕业论文
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3.研究结论

在最近的20年里,语言教学领域是不断地发展变化的,主要的变化是人们把注意力转向了学习者身上,这导致了语言研究者和教师都对自主学习产生了浓厚的兴趣.外语的学习是一个长期的过程,而学生外语自主学习能力的培养是至关重要的,学生在课堂接受的知识是远远不够的,所以教师要在有限的时间内教会学习的方法,使学生知道如何去学.

学习者自主不是一个简单的概念,而是一个包括学习者的态度和动机、学习者的策略和学习者的环境等因素在内的复杂的学习能力,这些因素决定了学习者自主的程度.从研究过程的发现来看,学生对自主学习有着积极的态度,对实用的学习内容有着相当的学习热情.所以教师应当在课堂内外逐步培养学生的自主学习能力,对学生进行心理、技能方面的培训来提高学习者自主学习的能力.通过意识培养帮助学生转变观念.激发学生的学习动机,培养学习兴趣.教师为学生提供自主学习的机会及环境,使学生在承担学习责任的过程中逐步改变学习态度、学习动机,提高自信心,以达到心理自主.学习策略培训让学生了解自己的认知能力,扬长避短,发挥自身的认知优势,使用适合自身的学习策略,来达到技能自主.自主学习能力的获得不是一朝一夕的事情,需要教师在教学中不断地灌输这种思想,使学生由“被引导的语言学习”逐步过渡到“半自主语言学习”,从而最后达到“完全自主学习”.

本研究由于研究样本数量的限制、问卷的设计和研究者的能力等原因,不可能给出详尽而具体的解决方案.今后笔者将在此领域继续探索,以期能在本研究领域发现适合民办院校大学生（包括自考生和统招生）英语自主学习的培养模式.

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