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教学反思方面有关论文范文集,与大学英语教改的师生角色相关论文答辩开场白

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学生和教师共同补充、点评的授课方法.这种模式要求讲课的学生具有相应的能力和基础,否则HOLD不住场面,结局也不会太理想.所以,教师应该教其一些方法,让其充分准备.

4.实践式教学互动模式

这种模式是在学生在掌握一定的基础或教学进入了一定的阶段后,进行总结回顾的时候可以应用.要求学生将学到的知识进行自行总结,结合相应情境,立即派上用场,在应用的过程中,发现问题,解决问题,提升技能.分组对抗是一种很好的方法.由两个以上学习小组选派代表进行讲解,由教师制定评分标准,在其余学生中抽取部分学生作为评委,对各小组选派代表的讲台表现进行打分,展开小组对抗赛的一种方式.

参考文献

[1]Crandall,J.Languageteachereducation[A].AnnualReviewofAppliedLinguistics[C].2000：20-21.

[2]夏纪梅.影响大学英语教学质量的相关因素[J]：外语界,2000年第4期

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