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电气工程类论文范文资料,与应用型本科电气工程专业“电路”课程的改革与实践相关毕业论文提纲

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技能鉴定中心合作,负责对学生进行职业技能鉴定考核.同时鼓励学生参加全国大学生电子设计竞赛和全国大学生“挑战杯”等六大竞赛,目前多人参与山西省创新性实验项目研究,电气专业学生曾获得全国大学生电子设计竞赛山西省赛区一等奖,多次获全国大学生数学建模国家级和省级一、二、三等奖的好成绩.为了鼓励更多学生参与,校学生会和校团委还在推优评先、入党等方面,对积极参加比赛并取得优秀成绩的学生给予照顾.

六、结论

通过近几年对应用型本科电路的教学内容、教学方法和手段、实践教学等方面的改革与实践,在太原理工大学阳泉学院已取得较好的效果,学生对电路理论知识的应用能力显著提高,学生考研人数也大幅上升.但是在当前“电路”课程的教学和实验中,仍存在着教学制度不够健全、教学手段不太完善、立体化教材急需编写、教学案例尚需扩充等问题,相信通过不断的教学改革和实践,充分挖掘教师和学生的潜力,一定能达到应用型本科“电路”课程的教学目的.

参考文献：

[1]章心因,李先允,等.应用型本科“电路”课程的改革与实践[J].电气电子教学学报,2011,（S1）：93-94.

[2]邱关源,罗先觉.电路[M].第5版.北京：高等教育出版社,2006.

[3]王红艳,周雅.应用型本科“电路”课程的教学研究[J].科技信息,2011,（33）：207.

[4]孟瑞泉,宋建成,等.提高脉冲比相可靠性的途径及其实现[J].继电器,1999,（6）：11-13.

（责任编辑：孙晴）

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