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幼儿园方面论文范文例文,与关于幼儿园英语教育的相关本科毕业论文
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也能培养幼儿各方面的素质.2.运用多种多样的教学方法,提高幼儿英语的兴趣.
幼儿园英语教学是一种启蒙,要把重点放在培养学习英语的兴趣上,如果幼儿对英语感兴趣,在学习过程中就会表现出积极的情绪,主动融入活动中.因此,在设计教学活动时要游戏化,注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词.比如把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现,实行整体定量输入.根据记忆特点,幼儿会或多或少记住不同的单词.在游戏中,通过多听、反复感觉,会加深印象,这样不仅可以让幼儿尽情投入游戏中,同时还给幼儿一个轻松和谐的语言环境,使得课堂教学充满活力.
3.重视“自我表露”,提高幼儿的学习兴趣.
喜欢自我表露是孩子们共同的心理特点,尤其是这种表露将受到教师的夸奖,使幼儿小小的虚荣心得到满足.教师要善于利用这一特点,在活动过程中,让他们充分进行展示.这样,既能发展幼儿的智力,培养幼儿的交际能力,又能极大地激发幼儿学习英语的兴趣.
4.家园配合,帮助幼儿学好英语.
语言是在一定的环境中获得发展的.除了教师在幼儿园要积极创设形式多样的英语学习情境外,家长在家也应该密切配合教师教学,形成家园同步教育合力,达到教育目标.因此,在教学中,每天在英语角公布当天的学习内容；月末,每班张贴一份本月学习汇报表；学期末,让每位家长参加英语学习汇报表演,了解幼儿学习的情况,提出改进英语教学的意见,这样家长就能主动配合教学,共同提高幼儿英语水平.
五、结语
幼儿园阶段实施第二语言（英语）教育符合幼儿的身心发展规律.鉴于对许多幼儿园英语教育和双语教育的调查及对比研究,可以发现现阶段的幼儿园英语教育虽取得了一定的经验和进展,但在营造真实英语语言环境,提高幼儿学习兴趣及巩固英语学习成果等方面,仍旧存在较大困难.
参考文献：
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