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着手,将自己的真实感受写出来.

3.一定要及时记录.

写“授后记R

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21;千万不能贻误时机,否则,时过境迁,宝贵的感受会在记忆的长河中慢慢流失,造成不可弥补的遗憾.

总之,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”.教学中一点一滴的收获,一丝一缕的感受都应记录下来,这将会是一种“财富”,做到感必录,有录必思.写“授后记”不但能使自己的教学工作不再是简单地重复或循环,而是不断升华和提高,教师的素质也随之逐步提高和完善,只要坚持,长此以往,定能教学两得益.

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