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人员为兼职教师,另一方面,在新任教师引进上,力求旅游管理专业新任教师具备职业资格的比例达到一定标准,为项目教学法提供良好的教师素质条件.

4.实习实训条件的改善.项目教学法的应用要求在本科旅游管理专业教学中重视校内、校外实训基地建设.一方面,校内实训基地需要高等院校旅游管理专业统筹规划相关实训室建设,切实根据职业岗位的工作环境和技术标准,尽可能创建仿真的模拟实习实训环境,购置符合当前旅游行业实际情况的实习实训设备、器材,包括导游模拟实训室、旅行社实训室、形体礼仪实训室、旅游管理信息实训室、餐饮实训室、前厅和客房实训室等.另一方面,目前旅游管理专业校外实习存在着不少功利化į

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40;不良现象,使得校外实习几乎流于形式,因此学校有必要本来“共育人才、共管人才”的宗旨加强与企业的深度合作,切实按照项目教学法的环节设计好校外实习这一课程项目内容,真正保证项目教学法发挥实效.

参考文献:

[1]刘春玲.项目教学法在高职旅游管理专业中的应用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,(5):122-125.

[2]张忠福.浅谈运用项目教学法培养学生的能力——以旅游管理专业课程教学为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2011,(5):73-75.

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