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营造一个良好的发展环境.

最后是经费落实.实施双语教育需要在经费投入、人员配备、收费政策等方面给予保证,为双语教育营造良好的发展环境.除可以多渠道引进丰富多彩的教材外,政府还能在不考虑赢利的前提下,投入人力、资金自行编制教材.

2.学校层面：学校作为双语教育实验的基地,管理工作是否到位直接影响双语教育的效果.

（1）成立以校长为核心的领导小组,为双语教育工作的开展提供各种支持.

（2）实行选拔、培训和激励相结合的教师管理机制.

（3）课堂作为双语教育的阵地,其管理模式应该是循序渐进的.以物理课为例,双语教育起初应降低课程标准,然后指导学生认识常用的物理学词汇,如位置（Position）、速度（Velocity）、加速度（Acceleration）和直线运动（RectilinearMotion）等,学习如何以简单英文句子回答物理问题,到听得懂老师用英文上课及说明,掌握物理学的基本概念、公式原理、简单的特性及一些简单的实验操作后,再逐渐恢复应有的专业水平并加强双语特色.双语课程中还应保证使用电子教材的时间,选择多种典型题目,在电脑交互式解说下引导学生逐渐适应读写英文题目、解题及作答.双语课程的节数、时间及各种教材的使用,都应有固定的时间并逐步推进.