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关于党建工作方面论文范文参考文献,与建设高校型生党支部的实践相关毕业论文怎么写

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织委员,保证党员发展工作的程序化和规范化;硕士三年级支委因毕业、就业等压力,可担任纪律委员等.因此,做好学生党支部支委建设的关键,是抓好两个时间阶段的支部换届改选工作——即新生入学阶段和毕业生离校阶段.在新生入学阶段(即每年9、10月份),因当年毕业班支委的卸任,可增选一名优秀新生党员作为支委,填补空缺,这样新生支委也将自动成为该年级研究生党员的党小组组长或联系人,有利于将党建工作及时深入到新生党员中;并且随着学习阶段的变化,对其他支委工作分工也进行一次调整.在毕业生离校阶段(即每年3、4月份),可能部分支部书记或副书记面临毕业等问题,无法继续担任支部工作,可在这一时期做好支部书记或副书记的换届改选工作,原则上两年一次,一般可由原支部副书记担任新支部书记,并选举产生新的支部副书记,作为支部后备干部.

3.国外党员联络制度的创新化

目前随着许多高校的研究生对外交流活动日益频繁,在参加对外交流的研究生当中,不乏有很多研究生党员,一方面他们无法正常地参加组织生活,找不到组织的归属感,也影响了支部组织生活的正常开展;另一方面他们与学校缺乏有力的沟通纽带,对其在国外期间的表现无法起到监督作用.因此,学校可通过建立国外党组织联络点,确立联系人制度,从而起到联系、沟通与监督的作用.第一,根据出国交流项目所在地域的不同,在各个适当的区域内分别建立一个联络点,并指定好党员联系人;第二,在出国前,让将要出国的党员与对应所在区域的联系人事先取得联系,建立沟通的渠道;第三,待出国后,联系人可主动与他们沟通,帮助他们找到附近的其他党员;第四,每个联络点的党员可根据实际情况,互帮互助,开展学习交流活动等;第五,每个党员联系人定期将党员在国外的情况向学校进行沟通汇报,学校也可通过这一机制,与身在国外的党员保持密切联系,从而进一步强化了研究生党组织建设.同济大学建筑与城市规划学院由于每年有近三分之一人次的研究生赴国外进行为期不等的各种交流学习,这一联系机制的建立,一方面有利于出国的研究生党员之间、学校与出国的研究生党员之间的交流与沟通;另一方面也可拓宽到其他非党员的研究生,使其找到与学校及其他同学的沟通纽带,从而保证对外交流项目的顺利完成.

4.研究生党支部交流平台的多样化

与本科生相比,研究生生源更为多样化,居住也存在相对的分散性,导致与之联系相对困难,特别是到了高年级之后,有时长时间出差或者出国交流,不能正常地过组织生活.而研究生党建工作主要包括党员发展、基层组织建设、党员教育管理、政治理论学习等常项工作,一方面保持党建工作以传统的“面对面”的工作方式开展,另一方面也可通过网上开展.把现实党建工作的内容和流程移植到网络中,实现党建工作的网络化,不仅是增加了一种工作载体,更是对传统工作手段的革新.比如,可以通过成立博客圈、人人主页、建立党建群等方式,召开临时会议,传达一些非机密性质的通知和学习理论,讨论入党发展对象等问题;在共享空间里发一些工作表格、学习材料,使学生及时地了解相关情况,提高工作效率;通过“论坛”、“BBS”等互动项目,使教师和学生可以在网站上直接反映自己的建议和意见,发挥党员的主动性,增加相互间的学习和交流.因此,利用网络信息的交互性、快捷性、创新性等特点,开设网络交流工作平台,不仅增强了支部党员之间的吸引力、感染力,能够有效提高党员教育管理的成效,而且能够即时与便捷地了解党员思想动态,有效降低研究生教育管理的成本,使研究生思想政治教育、学习生活、日常管理、科研创新等方面的工作走上一条快速发展的道路.

5.研究生党支部管理的规范化

当前高校毕业生就业形式严峻,就业方式灵活,岗位流动变换频繁,加上自主创业、暂缓就业等,很多研究生或因为毕业时没有找到工作,或因为种种原因还没有和用人单位签订就业协议,形成了相当数量的流动党员.对这些毕业生流动党员的管理就出现了许多问题,诸如党费的交纳、组织生活的正常参加以及党员之间的保持等.针对这些问题,首先,建立毕业生党员信息库,详细记录他们的基本信息,如手机号、号、E-mail、家庭住址和等,畅通沟通渠道;其次,在毕业生党员离校前给每人发放《致毕业生党员的一封信》,并附上组织关系接转注意事项,增强大学生党员的党性意识,对毕业生党员的组织关系转移问题提供积极指导;同时,由党支部牵头,对未落实组织关系的党员进行主动联系,并建立“一对一”跟踪联系服务制度,由在校学生党员定期与他们沟通联系,使其毕业后能及时和党组织保持联系,按时交纳党费,自觉参加组织生活,并且能够及时掌握他们的工作状况,督促其尽早落实组织关系.因此,加强党员规范化管理,提升服务意识,推进党建工作的科学化进程,是影响高校党建工作的一个重要因素.

新形势下需要根据研究生党建工作的特点,结合创先争优工作į

关于建设高校型生党支部的实践的函授毕业论文范文
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40;开展,不断深入探讨,积极开展创新型实践,努力加强高校研究生党员的组织建设,创新研究生党员教育管理方式,创建学习型和创新型研究生党支部,不断推进高校研究生党建工作,向国家不断输送高素质的研究生人才.

参考文献

[1]贾立壮,甄月桥,李娜.高校研究生党建工作创新机制研究[J].吉林省教育学院学报,2010(12):83-84.

[2]尹春苹.发挥研究生党支部作用推进研究生思想政治教育[J].商业文化,2011(6):268-269.

[3]谭杰.新形势下高校研究生党建工作创新研究[J].思想政治教育研究,2010(6):119-121.

[4]刘威,穆殿昆.高校研究生党支部组织建设现状调查及分析[J].华北电力大学学报(社会科学版),2009(5):128-131.

[责任编辑:成方哲]

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