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摘 要：在现代教学过程中,板书和PPT都是课堂教学的重要手段,而在使用这两种教学手段时,往往会出现误区.本文从分析两者在课堂教学中的特点入手,指出当前课堂教学在手段运用上存在的误区,提出了处理板书和多媒体教学之间关系的方法和建议.
关 键 词：多媒体PPT板书课堂教学
中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1674-2117（2014）06-0024-02
课堂教学作为一项系统工程,包含了教学改革实践、教学方法研究、教学内容组织、教学手段运用、教书育人、师德修养等方面.PPT和板书教学对提高课堂教学效率和教学质量具有重要意义,是课堂教学的重要环节.只有正确认识板书和多媒体在课堂教学中的特点,正确处理好板书和PPT之间的关系,才能更好地掌握课堂教学的技巧.那么如何合理地进行板书与PPT教学?本文将总结两种教学方式的特点,提出如何合理地进行板书与PPT教学,为教师在今后的教学提出建议.
1板书教学与PPT教学的特点
1.1板书教学的特点
板书是一种传统的教学手段,能显示课堂的层次和结构,是堂课上知识的凝练和浓缩,是教学内容的导读图,也是课堂教学的重要组成部分.板书的优点主要体现在：第一,板书通过书写文字、符号和图形等视觉符号来突出课堂学习的重点、难点,能帮助学生拓展思维和形成知识结构,引导学生形成正确的学习思路,以达到强化教学形象、增强教学效果、实现教学目的,体现教学意图的作用.第二,板书的内容往往是对教学内容的提炼,是教学内容的精华.板书将教学内容结构化,帮助学生理清思路,提炼教学的重点、难点并将其定格书写在黑板上,帮助学生理解记忆、消化、巩固教学内容,便于课堂记笔记和课后复习,有助于学生记忆和培养思维的深刻性.当然板书对复杂、疑难和枯燥的知识点的呈现不够直观；并且书写板书时间长、不容易吸引教学对象的注意力,会影响教学效果.
1.2PPT教学的特点
作为现代化的教学手段,PPT教学已被很多教师广泛使用,那么,它到底是什么优点使其成为课堂教学中不可缺少的一部分呢?PPT教学的优点主要集中在以下几个方面：第一,直观形象地展示教学内容.能够直观、形象地表现生涩、抽象和陌生的知识,改变了传统教学中呆板、单一的教学形式,激发了学习者的学习兴趣,调动了学习者的积极性和主动性,并且形象、直观地显示出一些在正常条件下无法实现或难以观察到的现象.第二,增加课堂容量,扩大教学对象视野,利用PPT教学,节省了课上的板书时间,有效地扩展了教学内容,提高了教学效率.第三,活跃课堂气氛,使学生感受到学习的喜悦,从而加深巩固教学内容.第四,便于制作,方便使用,这是为什么PPT教学能够普及的原因.但是,由于PPT教学是分屏显示,导致了相互关联的教学内容被分离显示,学习者很难掌握教学内容之间的逻辑关系,而且目前一些教师将公式以及计算过程全部利用PPT直接打在屏幕上,讲课时照“屏”宣科,导致学习者很难全部消化所学内容.
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2PPT在教学使用中存在的误区
前面说明了板书的重要性,更着重强调了板书设计的艺术,那么,是否与多媒体教学在教学中的使用初衷渐行渐远了呢?正好相反,很多人在使用多媒体教学的过程中忽视了板书这一重要教学手段,目前PPT教学的使用现状是：第一,轻内容,重形式,课件可以集中使用文本、视频、图像、音效等一切多媒体素材,能充分调动学习者的积极性和主动性.因此,有些教师利用高技术把课件做得很花哨,
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3板书和PPT教学的巧妙设计使用
教学过程是学习者的知识和认知结构的构建过程,也是师生知识和情感交流的过程.PPT课件和板书作为重要的教学手段,也是实现教学目标的重要途径,二者相互补充不可替代.那么如何巧妙地处理好板书和PPT教学的关系呢?这里笔者提出了一些自己的意见和建议.
3.1板书的合理设计
合理使用板书,首先应考虑板书的主次内容关系.黑板不是将所有知识点全部书写上去展示给学生看的“卡片”,那么选择将什么类型的知识点书写到黑板上,就是教学过程中的一门艺术体现.一节课程的内容必须有主有次,主要的知识点要求全部学生都能够吸收,才能完成教学目标.其次,要考虑板书使用的艺术设计.板书的设计还需要注意学科性、整体性、概括性和美观性等.总之,板书的表现力也是教师必然具备的基本功之一,一节成功的教学课,肯定会有一个精心设计的板书,要重视板书,使之成为提高教学质量的有效手段.
3.2PPT的合理使用
在信息化快速前进的时代,运用多媒体手段进行教学,已经成为时代的一大特点,也是教学手段发展的必然成果,是一种教学趋势.PPT系统的通过文字、声音、图像、动画、视频等多种方式展现了教学内容,激发了学习者的学习兴趣,既增大了课堂信息量,又加深了对重难点知识的理解.尤其对一些复杂、抽象的内容用生动、形象、直观的形式表现出来,对于过于抽象需要形象化、表现动态变化或教学内容多的课程更适合使用.同时也可以利用传统板书分析和拓展PPT课件展示的重点和难点知识,使二者有机结合起来.
3.3板书和PPT的结合使用
要达到最好的教学效果,就应该将PPT和板书结合起来,发挥各自的优势；利用PPT文档中的各种技术设置,改变按键跳转的状况,使学生有学下去的信心,利用页眉和超链接提示上下文的联系,这两点应该是使用PPT教学中最要注意的细节.在PPT教学使用前期,大家觉得很新鲜、好奇,许多教师都使用,以至于把PPT作为教学的主要手段,一节课很少在黑板上写字,学生学得也不扎实.现在大家都意识到多媒体只是辅助教学,当教学中需要让学生看一些图片、文字,做一些练习题,一些有趣的实验等才使用它,一切都是为了让学生把知识理解得更透彻.现在教师会更理智地用PPT,充分利用计算机的优势搞好自己的教学.那么如何分配板书和PPT的使用比例,在提高教学质量上就显得尤为重要.使用了PPT教学时,学习者应该明白记听课笔记的益处和重要性.所以,运用PPT与板书结合起来教学,将它们的优点集中运用,是最好的教育与学习的方式.
4总结
多媒体本身有它的优越性,也有局限性,学会发扬板书和多媒体各自的优点,合理的选择教学手段,才是真正地与时俱进的教学方法.灵活采用PPT课件与板书结合使用的方法,以期能为教师在今后的教学过程中提供建议,真正实现板书与
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