当前位置 —论文教学— 范文

小学语文教学有关论文例文,与小学语文情景教学方法探究相关毕业论文网

本论文是一篇小学语文教学有关毕业论文网,关于小学语文情景教学方法探究相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于小学语文教学及新课改及多媒体教学方面论文范文资料,适合小学语文教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:随着新课程改革的逐渐深入,小学语文的教学目标也要不断更新,新课标明确指出,教学中要激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力,提高语文课堂的教学效率,情景教学可以提供最大的帮助.本文根据笔者多年的教学经验,研究了新课改形势下情景教学的策略方法,明确指出了一些实施办法.

关 键 词:小学语文情景教学策略


怎样写小学语文教学毕业论文
播放:33121次 评论:6878人

一、情景教学的主要内容

1.对教学内容的直观再现

情景教学指的是教师可以有目的地设计课堂情景,结合教学内容进行教学.情景教学提供给学生的是一些直观的内容,让学生能够真实地感知.由于这种方式可以直观再现教学内容,所以学生能够真实认识相关事物,体验真实情感,有亲身的经历和体会,因此学生可以对所学内容产生浓厚的兴趣,调动学生多种感官共同参与,学生可以积极参加思维活动,全面地理解和掌握相关知识.

2.形式多样的教学过程

情景教学也是一种形式多样、内容丰富的教学方法.在小学语文教学活动中,引入一些实际事物,可以使学生真实感知到事物的存在.同时也能够运用丰富多样的方式进行教学,如朗读、分角色表演、做游戏等,以此使课堂内容丰富多彩.利用这种形式多样的教学方式,可以活跃课堂气氛,使学生以积极态度进行参与,使学生参与活动中感知更多的事物与知识,得到更大的收获.这种教学方法改变了传统教学模式,不再分配给学生学习任务,使学生在创造和表现中完成学习.学生的思维得以活跃,从而带动整个学习过程,获得学习效果.

二、新课改背景下小学情景教学的主要策略

1.加强与生活的联系实现情景的再现

小学语文课堂不应当只是一个学习场所,还应该是学生体验生活的乐园,教学中把教学内容和实际生活结合起来.在开展具体活动时,可以使用生活中的多种小物品,指导学生认真观察身边的事物,感知现实生活,在解释和描述身边事物时尽量使用所学的语文知识,可以提高学生运用语文知识的能力,促进学生自主学习,增强学生主动学习语文的兴趣.

2.运用音乐渲染进行情景创设

小学语文情景教学中,也可以运用音乐进行气氛渲染,这是创设情景的一种有效方法.在实际应用中,要选择与课本内容相匹配的音乐,不但调动了学生的听觉,也调动了学生的视觉.在多种感官的共同参与下,可以获得丰富的情感体验,能够大幅度提高语文课堂教学效率.如讲解古诗《枫桥夜泊》时,教师可以首先把全诗的内容详细讲给同学们听,在布置学生集体朗诵时,配上课前选择的音乐,学生在优美的音乐中朗诵,不但体会到了音乐的美,还体会到了古诗中美的境界,如身临其境,二者合一,可以增强学生的理解和感受,使学生进入诗的意境,体会作者当时的心情,对诗的理解更加全面.此举提高了学生的语文学习能力,升华了学生的情感,使学生更深入地理解诗歌描述的画面,提高了学生的认知能力.

3.运用语言艺术进行情景创设

小学生缺乏社会知识,了解社会较少,所以在语文教学中,要结合小学生的实际情感体验,老师可以运用语言能力创造情景,使情景与学生亲身经历过的情景类似,也可以激发学生的学习兴趣.在实际语文课堂中,老师在讲解与朗读课文时,可以结合运用不同的语气,如怀疑、好奇、吃惊、感叹、伤心、快乐等,可以使学生理解当时作者的思想感受,进一步理解课文描述的情景.如在学习《秋天的图画》时,教师就可以运用生动、形象的语言,使学生在感受金色、丰硕的秋天时如临其境,接着再介绍秋天的特色和特有的韵味.学生通过认真聆听老师的讲解,感受作者描述的秀丽景象,在脑海中显现二者融合的生动形象.学生的想象力得到进一步发挥,情感得到进一步升华,美化了学生的心灵,培养了学生感知美、发现美、创造美的能力.

4.运行现代教学技术展现教学情景

随着计算机技术的普遍应用,全国范围内大力推广使用多媒体教学.小学语文教学中,运用多媒体进行教学,可以把学生引入声情并茂、图文结合、有静有动的教学情景,学生的听觉、视觉同时参与感知,可以更快地进入教学情景,使教学内容生动形象.如在学习《黄山奇石》时,教师可以采用多媒体教学方式,将黄山景观展现在学生们面前,学生可以尽情观赏反映黄山的秀丽风景与黄山奇石的图片,引起丰富联想,学生理解课文更加深刻,从而提高了教学效率,有利于实现教学目的.

小学语文情景教学方法探究参考属性评定
有关论文范文主题研究: 小学语文教学类论文范文 大学生适用: 学院论文、自考毕业论文
相关参考文献下载数量: 39 写作解决问题: 毕业论文怎么写
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文选题 职称论文适用: 期刊发表、职称评初级
所属大学生专业类别: 毕业论文怎么写 论文题目推荐度: 最新题目

三、结语

总之,随着新课改的不断深入,小学语文教学要有新的教学目标,情景教学方式有利于教学目标的实现.在创造情景时,要注意紧密联系现实生活,注重教师语言技巧,结合运用音乐元素,巧妙创设情景,穿插运用多媒体教学手段,合理教学,激发学生学习语文的兴趣,提高学生学习语文的能力,使学生在享受美的同时,完成学习任务,促进学生全面发展.


这篇论文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020481119.html

参考文献:

[1]袁晓叶.新课程背景下小学语文教学的思考.中小学电教(下),2011(4)

[2]陶冬雪,王晔.在阅读中学习——小学语文阅读教学.新课程(

关于小学语文情景教学方法探究的毕业论文的格式范文
小学语文教学有关论文例文
中),2011(2)

小学语文教学有关论文例文,与小学语文情景教学方法探究相关毕业论文网参考文献资料:

教改论文 杂志

师德教学案例

小学语文教学论文发表

高职教学改革

函授成教本科

教师评职称论文格式

计算机教学

农村小学体育教学

小学体育教师基本功

小学语文教学法教材

小学语文情景教学方法探究WORD版本 下载地址