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语文课程方面有关论文范本,与2016年度语文教育硕士学位文综述相关论文格式
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文课程设置、语文教材编制、语文教学方法、语文教师培养等众多领域的研究,并且按照顾先生语文教育思想的研究背景、形成基础、核心内容和其思想的延伸拓展一一展开.这对研究顾黄初的语文教育思想以及推进新课程改革、指导语文课程的实践有着现实而重要的意义.三、2008年语文教育研究硕士学位论文研
语文课程方面有关论文范本
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（一）论文选题方面
本年度的论文选题范围比较广泛,语文课程、语文教材、语文教育家等11个方面都有涉及.但是很多研究生都喜欢选择研究资料和研究成果较多的题目,这样就会有比较多的参考资料.所以,从上文的两个数据分析表格也可以看出,对语文各方面研究的比例并不平衡.
此外,很多极具研究价值的选题在该年度的论文中没有得到认真地探讨,例如语文合作学习、语文地方课程的开发、写作教学与口语交际教学、语文学习心理和师生角色定位等问题.
当然,在这些论文中有的“硕士研究生学位论文选题不具有实用性,与生产实际严重脱节.选题学术价值不高,失去了研究的价值.”①例如华中师范大学研究生汤文川的《高中语文教材中的“病态美”的辨析及其审美教育策略》、山东师范大学李文华的《语文新课程阅读教学生态化的建构》和东北师范大学宁林冰的《初中语文教科书中的女性角色研究》等论文.选题虽然比较新颖且不入俗套,有更多的研究空间,但它们的实际学术价值和实用性却不是很强,研究意义也不是很大.还有的“选题大小不合适.有的硕士学位论文选题太大,对于硕士研究生来说根本不可能做到深入研究；有的论文题目又太小,没有太大的理论意义和应用前景,无法展开论述.”②
（二）论文内容方面
笔者获得的118篇论文多能理论联系实际,并且全方位地去论述某个问题.有的还能进行实地调查研究,提出相关的建议或意见.
但是硕士学位论文写作中最常见的问题就是炒冷饭现象,缺乏个人独特的见解.在笔者搜索到的论文当中也存在这种问题,能够推陈出新,拿出自己研究成果的并不多.
论文在行文思路上具有很大的相似性,思维定式,这也是有些论文在写作时出现的问题.例如湖南师范大学曾朝晖《论当下中学语文审美教育》和苏州大学朱艳《中学语文教育中的美育实践研究》这两篇关于中学生美育问题论文的思路极其相似,两篇论文的第一部分都描述了当今中学生美育的现状,突出美育的紧迫感和重要性,并且分析了中学生要进行美育的原因；第二部分解释了美育和美育实践的组成；而第三部分则都是对美育实施的原则或方法进行了阐释.
此外,还有的硕士学位论文选题角度虽然较好,但是论述的却不够清楚透彻,仅仅是就题论题,停留在浮浅地论述阶段,思维不够广阔和发散,有的问题甚至以三言两语匆匆带过.
（三）论文引文和参考文献存方面
该年度学位论文的参考文献和引文一般来源于学术专著、中文期刊和博士、硕士研究生学位论文.而中文期刊与博硕学位论文被引用和参考的比重远大于学术专著,其他类型的文献引用的不多.
此外,这些论文在参考文献或引文上还存在一些其他问题.有些学位论文所参考的著作或论文过老,或者是引文与其要论证的观点联系不密切甚至逻辑上有错误,没有任何作用.还有的参考文献格式不规范.目前期刊或论文的参考文献格式是：[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号（期号）：起止页码；学术专著参考文献的格式是：[序号]作者.书名[M].出版地：出版社,出版年份：起止页码.当然,在论文写作当中可能还要借鉴一些研究报告或是条例等资料,关于这些资料的引用规范,研究生可以参考《文后参考文献著录规则》.
另外,这些论文很少引用外文的参考文献或研究成果.作为受到高等教育的研究生不仅要学习国内的教育知识,还要了解国外一些先进的教育理念.
总之,2008年度语文教育专业的硕士研究生学位论文研究方向较为广泛,研究内容也比较丰富,能够反映该学科在新课改下的发展趋势,并且为当今语文教育提供一定的现实意义.
参考文献：
①赵宏伟.提高硕士研究生学位论文质量的途径[J].东北农业大学学报（社会科学版）,2010,8（1）：7-20.
②常宝英.北京工业大学计算机学院研究生学位论文质量分析[J].研究生教育,2008,（18）：47-49.
语文课程方面有关论文范本,与2016年度语文教育硕士学位文综述相关论文格式参考文献资料：