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高中数学相关论文范文素材,与中加高中数学课程标准的比较文献综述相关论文答辩

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#20110;课程标准实施过程中的一些具体问题（例如,教师如何教,学生如何学,如何根据课程标准制定评价措施）并没有进行深入的探讨.其次,我们的一些研究者主要是根据自身经验对加拿大课程标准进行主观评价,且建议的原则性较强,缺乏具体的实施策略,并且没有提供可靠的事实依据,或者数据带有主观性,在理论的说服力方面就也显得单薄.

参考文献：

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[哈尔滨师范大学（150036）]

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