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行政管理有关论文范文参考文献,与行政管理本科专业学生核心能力的培养相关论文发表

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和主动性.

（二）创新考核内容和方式

要改变采用单一的书面考试、偏重理论识记的传统做法,加强对学生应用能力和综合素质的考查.在考核内容上,立足专业基础知识,突出专业核心能力,注重考查学生应用专业知识分析和解决实际问题的能力,引导学生开展创造性学习；在考核方式上,可引进面试、口试、行政案例分析、行政专题调查等方式,全面考查学生的综合素质.

（三）重视学生第二课堂

学生第二课堂是培养学生创新能力、丰富校园生活的重要途径.在行政管理本科专业教学中,应该加强对学生第二课堂的引导和指导,让学生通过参加辩论赛、课外兴趣小组、学生社团活动等,加强对自身能力与素质的认识,促进自身综合素质的提升；积极组织学生参与寒暑期社会实践,使学生加深对社会的认知和了解,促进理论知识和现实实践的结合.

人才培养是高校的一项基本任务.在高等教育加速发展、就业竞争不断加剧的形势下,密切关注社会需求,准确定位核心能力,有效地进行核心能力的培养,以切实提高学生的就业竞争力,是当前行政管理本科教育面临的重要任务.

参考文献：

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社会科学版,2009,（5）.

[4]杨诚.从公务员考试看行政管理专业教学改革[J].当代

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[5]刘学民.高校行政管理专业课程体系与教学内容改革分