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1.观察与户外观察学习.教师引导学生学会观察周围的世界,要创造环境使学生能够理解事物之间的联系.可以带领学生去工厂观察生产过程,到农村观察农业生产和农村生活,到市场观察交易活动,到法院旁听,到博物馆、科技馆、纪念馆、革命遗址等参观学习,给学生提供机会摸索自然界的规律,了解社会,真正理解所学理论.

2.搜集与分类.教师引导学生搜集感兴趣的政治人物、政治事件、政治现象等资料,然后分类整理,获得自己的理解和看法.这样能培养学生的兴趣、注意力、动手能力、思维能力等.

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