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继续教育类有关论文例文,与继续教育在学会有序承接政府转移职能中的作用相关发表论文
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（二）加强中国毒理学会继续教育有利于做好技术标准和规范制定
过去几年来,环保部、农业部、食品和药品监管局、国家质检总局等,分别开始了加快制定和修订指导原则和国家标准的工作.其共同特点是本着逐步与国际相关标准接轨的原则.这些成熟的、被多数国家和组织认可的OECD（经济合作与发展组织）和美国FDA或EPA方法,通过继续教育可以更广泛地得以推广.由此,加强管理毒理学领域的继续教育,将极大地加快了制定和修订毒理学研究指导原则和国家标准的步伐,也为我国的化学物管理体系的国际接轨奠定了基础,为承接“技术标准和规范”的政府职能夯实了基础.
（三）加强中国毒理学会继续教育有利于做好科研机构资质评价
毒理学测试机构一般都实行资质认可、备案和监管制度.加强继续教育,将进一步培养和造就一大批技术精、懂管理的专业人员队伍.这些专业人员队伍将有效地提高实验室的科技与管理水平.目前,国际上毒理学相关测试机构的监管,一般表现为：实验室资质主要是行业协会自律和监督,政府则主要进行项目监管.学会通过承接这类职能,将会有效地提高实验室的科技与管理水平、社会公信力和国际认可程度,有助于改善政府公信力、加强政府对食品、药品、化妆品和农药安全的管理效率.学会可探索性承接“农药毒理试验机构资质认可”政府职能,通过这项职能的成功承接,为今后承接其他政府部门的类似职能如环保部环境化学品毒性测试机构、食药监总局的食品和化妆品测试机构、药物非临床安全性评价（GLP）测试机构的资质认可提供经验和创造条件.
四、学会继续教育的发展方向
（一）继续加强毒理学继续教育、满足日益增长的社会需求
在我国现行的国家学科体系中,毒理学还不是一门独立的一级学科,我国目前实际招收从事毒理学研究的硕士、博士生的高等院校和科研院所不仅涉及医科、药科、中医药和军医大学,而且还涉及工
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（二）继续实施毒理学家资格认证、促进早日实现“国际互认”
2012年,经学会与美国毒理学会协商,美国毒理学会同意在其出版物上把中国毒理学资格认证列入“国际毒理学以及相关资格/证书”,此举表明“中国毒理学资格认证”将会与“美国毒理学资格认证”、“欧洲注册毒理学家”、“美国兽医病理”、“美国临床病理”等等在美国获得同等认可,中国毒理学资格认证出现在美国毒理学会的会员手册上.
在今后的几年中,中国毒理学会将在国际毒理联合会领导下进行的国际互认工作,将本着积极、自愿和充分交流的原则,在充分考虑各国认证体系（美国DABT,欧洲ERT,日本DJST和我国DCST等）特点的基础上,最大限度地达成国际完全互任或者多边原则互认.
（三）建立中国国家毒理学计划、顶层设计营造毒理学创新环境
鉴于毒理学的多学科交叉和多部门管理的特点,建议借鉴美国国家毒理学规划和欧洲化学品管理局经验,结合我国实际,尽快建立有中国特色的毒理学研究和安全性评价机制和协调机构,即中国国家毒理学计划,由政府有关部门联合推行,发挥全国性专业学术团体如中国毒理学会、中国预防医学会卫生毒理学会等在政府决策咨询和制订、指导与协调毒理学规划方面的作用.确定主攻目标,加强毒理学科学基础研究,协调和指导全国毒理学测试技术方案和安全评价体系,开发和验证改进测试方法,及时为卫生、管理及研究机构、科学和医学界及公众提供有关潜在有毒化学品的信息.集中国家重点实验室、科研机构或高校资源,互通信息,组织全国各地区有基础的单位进行有计划、多方位、多层次的联合攻关,充分利用各自的优势,改变毒理学研究工作中的小而全、重复分散、交叉重叠的被动局面.加强各机构之间的沟通与合作,建立公用信息库,尽可能做到资源共享,包括技术与信息的共享.
参考文献
[1]周宗灿,付立杰.现代毒理学简明[M].北京：军事医学科学出版社,2012.
[2]中国毒理学会.毒理学学科发展报告[M].北京：中国科学技术出版社,2011.
[3]杨德生,赵春林,梁炜.国外继续教育人才培养模式及其对中国的启示[J].继续教育,2013,（5）.
[4]赵苏阳.当前美国继续教育发展的趋势与启示[J].现代商业,2013,（7）.
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