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生产实习类有关论文范例,与国家级工科类生产实习基地建设构想相关毕业论文怎么写

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1;教师的培训基地

“双师型”教师不仅要具有系统的理论知识,还要具有丰富的实践经验,兼有“讲师”和“工程师”的特征.工科类专业是综合性、实践性很强的专业,为适应专业教学需要,突出工程教育特色,工科类专业需要一批“双师型”教师.对于那些没有企业工作经历的专业教师,可以在假期或其他时间安排他们到生产实习基地接受培训,提高他们的专业操作技能.

三、国家级工科类生产实习基地建设的建议

(一)生产实习基地建设途径

国家级工科类生产实习基地建设是一个庞大的系统工程,可以采用由政府主导、国家控股的股份制企业形式建设方案,政府与企业共同承担建设经费,以企业的经营方式运作,体现双方的需求:一是企业作为生产经营单位,有自己的生产线和自主品牌的产品,以利益最大化作为自己的追求目标.二是满足国家的需求,是学生生产实习、师资培训

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生产实习类有关论文范例
340;基地.生产实习基地运作采用资源共享模式,对各个高校的学生、教师开放,但需要收取适当的费用,体现生产实习基地的市场化特征.

该运作模式的优点主要体现在:一是进入企业实习的学生及教师转化成为企业的员工,在实习过程中需要遵守企业的规章制度,他们的工作表现直接与他们的实习结果挂钩.这些员工不仅没有工资,有时还需要向企业倒贴实习费用,这无疑降低了企业的生产经营成本,提高了他们的产品在市场上的价格优势.二是解决了高校生产实习单位难找的难题.高校与企业形成固定的合作伙伴,将企业作为校内实验场所的延伸,有利于吸收企业的新技术和新工艺,及时更新教学内容;同时,高校固定的学生实习人数,也保障了企业员工的稳定性.三是企业可以与相关高校组成资源联合体,利用高校的技术优势进行技术研究、产品开发等,开创“产学研合作”的新途径,提高企业产品的市场竞争力.

(二)生产实习基地建设项目的选择

工科类生产实习基地需要涵盖工科类的大部分专业实习,在生产实习企业的产品选择上应充分体现这个特点.笔者认为,生产汽车的企业是最佳的选择.首先,汽车是我国的支柱产业,各个省市都非常重视汽车产业的发展.以汽车作为实习企业的产品,有利于吸引企业投资,解决生产实习基地建设经费问题.其次,一辆汽车包含数以万计的零件,制造一辆汽车需要许多行业支持,可以有效带动地区经济的发展.再次,汽车后市场阵容庞大,涉及汽车销售、维修等服务业,公路、桥梁等建筑业,电子、科技、智能交通等信息业,可以说制造一辆汽车产生的实习岗位不仅可以满足工科类学生的生产实习,还可以为其他专业的学生提供实习机会.

(三)生产实习基地地理位置的选择

目前,我国有一汽、二汽汽车制造企业,笔者认为可以在此基础上建设具有生产实习功能的第三汽车制造厂,地理位置的选择可以考虑中原腹地,如郑州.首先,郑州是全国的交通枢纽,交通便利,有利于全国的各个高校来此进行生产实习.其次,郑州是“中原经济区”建设国家战略中的核心城市.2011年,《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》出台,其战略定位为:国家重要的粮食生产和现代农业基地,全国重要的高新技术产业、先进制造业和现代服务业基地,能源原材料基地、综合交通枢纽和物流中心等.若未来的“三汽”选址郑州,不仅可以带动相关产业的发展,符合国家战略要求,无疑还会促进中原经济区的快速发展.“三汽”落户郑州,也可以推进“郑汴一体化”发展.2010年,《郑州市汽车产业发展专项规划》实施,用于指导2009-2015年郑州市汽车产业发展.该规划结合“郑汴一体化”发展战略,明确提出了郑州汽车工业园区建设(中牟园区,集发动机制造、零配件生产、销售、物流一体的大型汽车园区)等多项规划,“三汽”的引入无疑符合“郑汴一体化”发展战略,能够促进郑州市汽车工业的发展.

参考文献:

[1]张海军.本科院校高职实训基地建设的实践与探索[J].教育与职业,2009,(6).

[2]郏国中.高等教育校外实践基地模式探析[J].新教师教学,2010,(11).

[3]宋军.高等职业院校校外实训基地建设的思考[J].海口经济学院学报,2009,(3).

[4]首珩.共享型国家高职高专实训基地建设研究[J].职业技术教育,2004,(34).责编:罗鸿

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