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大学生类有关论文范文素材,与实施大学生就业“六个一”工程助推河南经济社会快速相关毕业论文致谢
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党的十八大报告指出,“就业是民生之本”,要“推动实现更高质量的就业”,“做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”.高校毕业生就业问题成为党和政府关心、高校担心、老百姓揪心的一大社会问题,解决好这一问题关系到千家万户的切身利益,是最大的民生、民心工程,有利于经济发展、社会和谐稳定.为此,郑州轻工业学院坚持多措并举,大力实施毕业生就业“六个一”工程,取得了显著成效,学校毕业生就业率连续多年都保持在95%以上,实现了就业率和就业质量“双高”目标.
该文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020354997.html
一、建立一个机制――一把手负责制
学校坚持实施“一把手”工程,完善就业工作管理机制,形成了学校统一领导、就业指导中心组织协调、院（系）推动落实、相关职能部门密切配合、全校师生共同参与的工作格局.通过这一机制,切实做到领导到位、责任到位、措施到位,形成上下联动、齐抓共管、重心下移、注重实效的工作局面.为了促进毕业生充分就业,校领导亲自带队,利用各种社会资源推动校企合作,加大实习、就业基地建设力度,拓宽就业渠道.各院（系）“一把手”根据学校分解的目标任务,将工作压力和相关责任传递到各个教研室和每一位教师,老师们积极为毕业生就业工作出主意、想办法、搜信息、跑市场,努力帮助毕业生找到满意的工作.
二、抓住一个关键――实施招生、培养、就业联动改革
2003年以来,学校实施招生、培养、就业联动改革,强化人才培养工作的就业导向,以就业率和就业质量的高低作为指挥棒,检测并带动招生、人才培养各个环节的改革,形成了以市场为导向,以培养促就业,以就业促招生的良性循环.2003年,学校有31个专业,到2013年,学校本科招生专业增至58个,其中新增31个专业,取消4个专业.学校践行“厚基础、精专业、重实践、多课堂”的人才培养方针,有效提升了学生的科技创新意识和实践动手能力,不断增强毕业生就业竞争力.仅2011、2012两年,学校学生参加各类学科竞赛获得省级及以上奖励1010项,表现出参与率高、受益面广、参赛类别多、参赛学生多、获奖比例高、获奖级别高的特点.艺术设计专业2013届毕业生余洪海2012年在被公认为全球设计行业的“奥斯卡”的IF国际设计大赛中,获得全球第4名的好成绩,这也是中国学生在该项大赛中取得的最好成绩.目前该生被上海一家外资企业录用,月薪8000多元.
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三、完善一个体系――就业服务体系
一是完善信息服务体系.学校加强就业市场和就业信息服务体系建设,积极主动与用人单位联系和沟通,邀请全国各地与毕业生专业相关的用人单位直接到校招聘毕业生或发布就业信息,为促进毕业生就业提供了有力的支持.通过就业信息网、移动就业平台、群、飞信等多种途径及时向毕业生发布多渠道收集到的大量就业信息,力争每名毕业生都能在第一时间获取有价值的就业信息.同时,学校创新就业服务模式,改进服务管理手段,进一步提高工作成效.学校以信息化基础平台建设为契机,不断推进就业工作信息化建设,目前已建成以“学生工作综合管理系统、移动就业系统、毕业生就业信息管理系统和毕业生就业信息网”为就业信息资源核心,以移动通信、互联网为信息通道,以多种终端为信息载体,借助于短信和智能手机终端软件等多种方式,实现就业招聘信息交互及就业服务业务办理.
二是完善指导服务体系.学校加强就业指导服务体系建设,教育引导毕业生树立务实的就业观,从2006年开始加大学生职业生涯教育力度,全面构建大学生职业生涯教育工作体系,形成了“一体两翼”三个课堂联动的大学生职业生涯教育新模式.“一体”即以大学生职业生涯教育课程为主体的第一课堂,“两翼”分别为开展大学生就业与职业发展教育的第二课堂活动和建立校企合作大学生职业发展就业实习实践基地的
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三是完善创业服务体系.学校加强创业服务体系建设,构建了省级――校级――院（系）“大学生就业创业基地”三级体系,对优秀项目进行培育孵化.学校通过举办“就业创业讲坛”、创业计划大赛等活动,激发广大学生创业热情,提高他们的创业能力.一批跨院（系）科技、创业团队也随之脱颖而出,如大学生创业中心、IT创新工作室、创行等团队不仅立足校内开展科学研究,还积极走出校园,努力开拓市场,展现了学生的创新、创业能力.学校同时开展了校友创业典型“选树”活动,推选出一批优秀校友创业典型,充分发挥先进典型在学生创业中的导向作用,让广大学生从身边人的创业事迹中受到启迪、激发创业热情和对成功的渴望,从而有目的地进行专业学习和综合素质的培养,提高学生创业能力.据不完全统计,学校艺术类学生毕业时自主创业率高达10%,在河南家装市场技术骨干中约占1/3.河南省优秀大学毕业生“自主创业之星”、河南省文化产业十大领军人物、郑州小樱桃卡通公司董事长张国晓是学校1998届毕业生,近两年还受到国家领导人的亲切接见.创业不仅为他们个人发展提供了广阔的舞台,更大的意义在于使毕业生由就业岗位的占有者、消费者,变为岗位的创造者、提供者,实现以创业带动就业.
四、利用一个优势――学科、行业优势
学校抓住机遇,以中原经济区建设、河南省与国家烟草专卖局共建为契机,充分发挥学科和轻工行业优势,促进毕业生高质量就业.2013年来校招聘和来电、来函的用人单位共有3182家,其中轻工行业单位占93%.据统计,2013届毕业生到轻工行业就业的毕业生占毕业生总人数的78.8%.河南作为五大轻工行业省份之一,更是学校毕业生就业服务的主区域,新飞电器、双汇集团、郑州宇通集团有限公司、三全食品有限公司等企业都是学校的就业基地.学校加强与地方政府合作,如濮阳市政府组织当地知名企业组团来校举办专场招聘会,收到了良好的效果.省局共建使学校与烟草行业进行全方位深度合作,与河南中烟联合建设烟草工业生物技术重点实验室,被认定为国家烟草专卖局烟草行业烟草工业生物技术重点实验室,如今全国烟草企业近1/3的厂级领导和近1/2的技术骨干均来自于郑州轻工业学院,共建后河南中烟、江苏中烟、云南中烟、上海中烟等企业对毕业生的需求明显增强.学校不断强化校企合作,为学生实践能力培养搭建平台,如近三年每年都有30多名毕业生到就业实习基地――河南煤化集团做毕业设计,最终都顺利签约就业,实现了校园与企业的“无缝对接”.五、突出一个重点――利用好国家的政策
国家为了促进毕业生到基层就业出台了许多好的政策,学校高度重视这些政策,积极引导毕业生到基层去、到艰苦地方去锻炼成长,认真做好“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶”计划以及河南省选调生、大学生“村官”计划、农村特岗教师计划、大学生应征入伍的宣传、组织推荐工作,近三年毕业生报名参加这些项目的人数达到3800多人次,通过这些项目积极努力到基层服务社会.2010届食品质量与安全专业毕业生宋德兴毕业后回到家乡,在基层工作,由于工作出色,2011年8月被选拔到县委组织部工作.目前到基层、到西部、到企业一线受教育、长才干、干事业、做贡献已成为学校广大毕业生共同的心声.
六、关注一个群体――大学生弱势群体
学校出台了《就业困难毕业生帮扶办法》,针对就业特殊群体采取“一对一”帮扶措施.切实做好心理困惑毕业生、身体残疾毕业生及部分专业女生等就业困难群体的就业工作,为就业困难毕业生开展专门就业指导和特殊帮助活动,特别关注家庭经济困难毕业生,有针对性地开展就业指导,使就业援助常态化,最大限度地使家庭经济困难毕业生在离校时实现就业,做到“入学不失学,毕业能就业”.学校对毕业生的一项调查统计显示,全校学生通过毕业生就业指导中心提供就业信息实现就业的达68.3%,而其中特殊群体毕业生实现就业
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