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童问题的重中之重.黑网吧、电子游戏室等不良娱乐场所的负面影响已经成为滋生问题留守儿童的温床.修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》规定“爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆、影剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放.”除了对黑网吧、电子游戏室等不良娱乐场所进行严格整顿之外,可以借助这些免费或优惠开放的公共场所,学校以及代管监护人定期组织留守儿童参观、游玩,让他们接受健康环境的熏陶.

总之,留守儿童是一个庞大的弱势群体,许多留守儿童都有着双重性格,一系列恶劣行为的背后是对亲情的无限渴望.没有父母完整的爱和适时的监管,社会保护机制没有形成,处在心理不成熟期、性格不稳定期的留守儿童,往往容易走向极端.留守儿童的问题复杂且涉及面广,不仅是家庭的问题,也是学校与社会的问题.重智力与物质、轻情感与精神,学校教育范围无限扩容、师资力量严重不足,生活的艰辛、考试的压力、校园的冷漠,不良社会环境无一不是造成留守儿童问题的“黑手”.只有整个社会共同关注、共同努力,才能为留守儿童营造一个健康的成长环境,为他们撑起一片蓝天.

参考文献：

[1]阮梅.世纪之痛：中国农村留守儿童调查[M].北京：人民文学出版社,2008,4-15.

[2]詹欢.对“留守孩”引发的农村中小学心理健康教育的思考[J].党史文苑,2005（16）.

留守儿童心理健康教育微探参考属性评定
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