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关于大学英语相关论文范文例文,与大学公共英语文化测试相关论文参考文献格式
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们提倡的是把语言作为依托和工具,突显文化的测试,黄更新将之称为“语言测试中积极的文化导入”.现行的四六级考试大纲中对语言测试的题型做了很详细的介绍,我们需要加入对文化测试题型和分值的介绍.文化测试的方法是多样的,不同的测试有不同的目的,我们可以选取最能衡量学生跨文化交际能力的文化测试形式,诸如多项选择题、匹配、判断正误、翻译等方法来测试学生的跨文化交际能力.其次,要增设主观题、分析题,它们更能够发挥学生的想象力并培养学生的创新能力.此外应尽快将文化口语测试纳入到四六级考试中来,比如我们可以把申请国外大学交流时采用的访谈等引入到大学英语四级口语考试的体系中.就文化测试应在整份试卷中占多大比例,国内外的研究相对较少,本文认为可以尝试性的放到10%,等到文化测试发展成熟了以后,可以逐渐加大比重.
5结语
为了培养学生的跨文化交际能力,在大学英语中进行文化教学是很重要的,但是没有科学易操作的文化测试体系,文化教学就失去了方向.国内就文化测试这一领域研究十分有限,文化测试改革还处于初级阶段,这是一项艰巨而又复杂的工程,还有许多工作要做.本文提出文化测试应该融于语言测试中,并且尝试性的提出一些措施,希望能引起广大教师的兴趣和关注,并且开展理论与教学实践研究,共同为大学英语教学改革做出一点自己的贡献.
参考文献：
[1]HughesA.Testingforlanguageteachers[M].Cambridge：CambridgeUniversityPress.1989.
[2]Gardner,R.C.&Lambert,W.E.AttitudesandMotivationinSeeondLanguageLearning[J].Rowley,MA：NewburyHousePublishers.1972.
[3]王英鹏.对在大学英语教学中培养学生文化能力的几点思考[J].外语界,1999.1.
作者简介：庞云玲（1984-）,女,河北邢台人,邢台学院外语系讲师,硕士研究生,毕业于北京科技大学,主要从事外语教学.
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