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4320;展园内、地区等不同级别的幼儿双语教育知识和技能培训活动.当今社会,知识日新月异,双语幼教必须定期更新自己的教学理念、理论知识和教学技能.因此,这就需要幼儿园以及该地区的相关部门定期组织学习班、培训活动,学习的内容应该涵盖教育理论、英语知识技能以及教学方法等各个层面,唯有如此,才能保持双语幼教的知识和综合素养,逐步提升双语幼教的教学质量和教学水平,为幼儿的成长打下良好的基础.

参考文献

[1]梁志.学前教育学.北京：北京师范大学出版社,2007

[2]于茵.浅谈幼儿园双语教师的培养.学周刊,2008（6）

[3]段士爱,张.幼儿双语教学现状及分析.课程教育研究,2012（36）

[4]曹红琴.从教育发展看双语教育的必然性.青春岁月,2012（22）

[5]王丽敏,韩雪梅.整合理念下的幼儿英语师资教育技能培养.教书育人,2012（36）

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