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关于清华大学相关论文范文例文,与MBA的中国之旅相关论文下载
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话,背着相同的名言警句,同样的思维方式,高考用同样的试题.政治理论中学学了,大学又要学,研究生还要学.学生基本上都是在对付考试.这种教学体系十分不利于人才的培养,特别不利于那种有独到见解,注重创造性、个性,思维多元化的人才.直至今日,中国大学的教育整体上还是学术导向,不管是老师还是教学方式、课程内容,都还没有摆脱以理论为主的模式.要想把老师转为以案例教学为主,或者其他方式,对老师的训练难度非常大,不是一朝一夕可以做到的.另外,在一些软技能的训练上,师资非常匮乏.
出现这种情况,和中国的教育体制有关,即学校里面的整个制度,整个激励的指向,不是太鼓励老师花很大力气在教学上.
韦伯在《中国的宗教》中说：“中国的考试是要测试考生的心灵是否完全浸淫于典籍之中,是否拥有在典籍陶冶中才会得出的并适合一个有教养的人的思考方式.”有位学者说,在韦伯的发现中,其实还发现中国教育的一个秘密：所有的教育都让人去掉鲜活的个性.
中国的教育体系中,还有一个弊病就是“近亲繁殖”现象严重.各大学的教师和教授大部分都是本校毕业后留校的老师,“杂交优势”不明显.而在国外,这种现象十分少见.北美的商学院,其教授大部分都来自其他大学,大家都带来了独到新颖的教学经验,有益于人才的培养.
其实,中国历来都有重视教育、重视人才的渊源.在古代教育中,对通才教育也很重视,比如孔子所提倡的六艺,只是这个传统渐渐褪色.古人说的“得天下英才而教之,不亦乐乎”在近代也有演绎.孙中山在《上李鸿章书》里有四大强国主张：人尽其才、地尽其利、物尽其用、货畅其流,其中最核心的就是人尽其才.邓小平也提出,教育要“三个面向”,面向现代化,面向世界,面向未来.这是中国教育发展的方向,同样,也应在培养通才式MBA过程中有所侧重.
中国的MBA教育真的病入膏肓了吗?不容置疑,二十年间,MBA教育遇到了新的挑战.如何培养国际化的人才?如何适应经济全球化对MBA教育的影响?信息技术的发展和新经济的崛起将会对MBA教育有什么要求?现代社会对管理者全面素质有了新的要求,MBA教育又怎样适应这种要求?
对策是逼出来的,更是识时务者想出来的.
寻找变革契机
也许,正是因为上述问题的存在和迫于相关压力,国内开设MBA课程的各商学院已纷纷开始行动起来,与国际著名商学院联手开拓国际合作项目.
美国小伙Sun曾就读于北京航空航天大学和澳大利亚一所商学院的合作项目中,像他这样的外籍学生班上还有5名,这也为这些项目增添了许多国际色彩.曾经在美国波音公司工作的Sun,他的目标是在中国开设一家贸易公司,而在这个课堂中有许多中国同学,对他而言也是个收获.
引入各种原版洋教材也成了各个商学院工作的重点之一.许多教授开始操练起英语授课.而实力雄厚的商学院更早一步起飞.
早在2000年,清华大学经济管理学院顾问委员会成立并举行了第一次会议.这个顾问委员会包括了世界上最大的一些跨国公司和中国几家顶尖企业的最高企业领导人,其阵容之强、层次之高,已经超过了世界上任何一家商学院.“成立这个顾问委员会就是要通过这些世界一流的公司,了解经济的新动向,相应调整我们的人才培养和学科建设.”清华大学经济管理学院杨斌教授在接受媒体采访时说.
这种作用是显著的,清华同哈佛商学院在高层经理培训方面的合作,就是在顾问委员会的推动下成功进行的.
有业内人士提出,应改革MBA的培养体制和考试录取制度,如向国外的GMAT考试方式靠拢,减少考试科目,用综合考试代替某些单科考试,将靠拢性考试改为资格性考试,重视面试在选拔机制中的作用,研究适合MBA专业特点的、有效规范的面试方法.在此基础上设立全国最低录取分数线,让更多的考生取得复试资格,为招生学校创造更大通过面试或其他测试选择有实践经验的优秀管理人员的空间.
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对于中国MBA的质量问题,中国的MBA教育家们正在做着不懈的努力.“清华每年都在派出教师进修,我们还在案例教学上下大功夫.其实每一家试点学校做的工作都不止这些,毕竟MBA在中国还未成年.”杨斌说.
近年来,伴随着世界MBA教育的变革,中国MBA教育也在不断做出改变,掀起了一股改革的浪潮.2008年9月,清华大学经济管理学院正式推出了“新版MBA”,在培养方案和课程设计上进行了重大变革.2010年7月,清华经济管理学院又推出了申请材料评审、面试在前,笔试在后的招生方式改革.2011年,北大光华管理学院对外宣布,从2012年起将全部采用“全年面试,提前申请,联考底线”的录取制,以及从本校应届本科生中接收少量通过推荐免试取得入学资格的学生.此外,复旦大学管理学院、上海交大安泰经济与管理学院、中国人民大学商学院等院校也推出了各项改革措施.
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应当说,惟有商学院的老师能更多地深入企业,更多地研究中国企业创造的经验,能够将中国企业创造的经验凝炼出来并带到课堂,或者通过案例以及其他方式,把它传播到世界上去,中国MBA教育,才能由追随者变成引领者.
今日中国,正在走上重视商务通才培养的主轨道.当然,念正式的商学院并非成为一个商人的必经之途,也并非一定要留学才能成为一名通才式MBA.其实,不管任何学科的教育,都是培养一种分析问题和解决问题的能力,培养的是一种悟性,一种举一反三的能力.如果能有很好的实践机会,即便不接受MBA系统教育,也可以成为优秀的商人或企业家.
这些理念上的转变,昭示着MBA通才教育正在酝酿一场新的革命.
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