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光华类论文范例,与张维迎,不被理解的改革者相关论文答辩开场白

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76;完成,大幅度提高教师的整体工资不可能了.这意味着,张维迎经常提及的“改革赎买”政策已经难以为继.

张维迎依然是那么高调,强硬,不怕得罪人.在2007年发生的“邹恒甫事件”和“何志毅风波”中,张维迎处理得简单急躁,闹得满城风雨,对他的形象造成巨大的损害.之后,就有了“光华全体教职工批判张维迎大会”.

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一位光华教师说,张维迎的执拗,让他在无数小事上得罪人,但最重要的是,张维迎对“追求卓越”的坚持,到了令人生畏的地步.

在光华的职称评审会议上,张维迎总觉得申报的学术成果不够好.对刚刚晋升的教授,他大煞风景地说,这次算勉强通过,以后的标准要进一步提高.这让一些人感到绝望,因为光华的教授评审本来就很严.对一些年龄较大的教师来说,可能一辈子也当不上教授了.

到了院长换届的时候,多数人会怎么想?最有可能的想法是:如果“建立世界一流商学院”只是一句口号,或者这口号真的可以实现,但成功的光环主要由张维迎占据,代价却是牺牲一部分教师的前途,并要求每个人承受更大的压力,为什么要选张维迎呢?

北大高层采纳了光华教职工的多数意见.

张维迎就任院长时说,如果多数人不支持他、如果有人干得比他好、如果他被发现以权谋私,他就自动辞职―这样看来,无论北大高层是否愿意支持他,他的改革都已经失败.

张维迎的离职,意味着一位不

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遗余力呼吁中国改革的经济学家,在一场真实的改革试验中遭到挫败.他的经历为关心中国改革的人们提供了哪些启示?

改革经常是由危机推动的.危机到来时,性格坚韧、行事果敢的人最容易被大众或上层赋予权力,变革图存.但危机过后,在相对安逸的生活中,人的惰性和对未来不确定性的恐惧会扼杀积极进取的愿望,将改革的动力逐渐消解.这一现象遍布古今中外,张维迎的经历只是增加了一个小小的注脚.这也是当今中国社会缺乏进一步改革动力的重要原因.

但深究可以发现,危机只是助推改革的外部条件,并不是催生改革的内在原因.例如,中国的土地拆迁造成一次次群体冲突,教育体制每年培养出几十万找不到工作的大学生,并没有催生相应的改革.相反,人们看到的是,一些掌握着权力的职能部门,运用各种手段压制应有的改革.

是什么催生了改革?首先是领导者的信念.一个人信奉改革,就会推动改革;信奉传统,就会维护传统;什么都不信,就会奉行机会主义.领导者把握公共事务决策权,其信念对一个组织或社会的发展具有主导作用.而另一方面,普通人的信念也会影响领导者的产生,以及领导者的意图多大程度地在组织中实施.

进一步看,所谓信念,有全心全意、半信半疑、口是心非的区别.那些对改革半信半疑或口是心非的人,会根据现实情况变换自己的立场,使制度变革呈现出难以预料的前景.

张维迎光华改革失败的教训在于:他没有能力改变那些全心全意维护传统的人,又没有留出足够的时间等待或促使那些对改革半信半疑的人转变观念,甚至,由于强硬的行事风格,将一些摇摆不定的人推向了改革的对立面,最终失去了多数人的支持.

多年来,张维迎一直致力于宣扬市场经济理念,始终没有停止对中国改革问题的关注.卸任光华院长,意味着他从一所商学院的行政事务中脱身,而有更多的时间投入中国改革问题的研究和思想传播.从这个意义上说,作为改革者的张维迎没有离开,他又回来了.

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