当前位置 —论文—管理学— 范文

关于自主学习方面论文范文数据库,与高校图书馆员的自主学习相关论文目录怎么自动生成

本论文是一篇关于自主学习方面论文目录怎么自动生成,关于高校图书馆员的自主学习相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于自主学习及图书馆员及图书馆方面论文范文资料,适合自主学习论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

0;需要和个人兴趣爱好为目的的内在学习动机,从而导致馆员自主学习的内容拘泥在自身业务工作的狭小范围之内.另一方面,馆员自主学习的内在动机是由外在动机转化而来的.目前馆员自主学习的内在动机的欠缺除了馆员个人的原因外,主要是因为馆员缺乏足够的外在学习动力.

五、促进高校图书馆员自主学习的思路与措施

1.自主浏览和研读相关专业文献(含网络文献)阅读专业文献(含网络文献)是馆员集中获取专业相关知识的较好途径.根据馆员自主学习的目标可以采取不同深浅程度的学习,如浏览和研读.馆员通过浏览和研读相关专业(包括图书馆学专业和其它学科专业)文献,可以对某一学科的知识框架的基本了解,通过研读还能把握学科的研究现状和研究方向.与同事展开交流馆员日常工作中进行业务交流可以获得业务知识和工作能力的提升,与同事进行业务交流也是馆员自主学习的途径之一.因为馆员本身所具有的工作经验等隐性知识只有在互相交流中才能转化为其他馆员的知识和能力.

主动参加各类相关专业会议和讲座在高校,参加各类学术会议或讲座的机会很多,而学术会议和讲座涉及的内容往往是某个领域学术研究的热点和重点,高校图书馆员主动参与各种讲座能达到及时补充和更新学科知识的目的.

2.从事个人或团体的科研项目研究馆员从事科研项目工作不但能够获取知识,更是一种利用知识进行知识创新的活动.但目前高校图书馆员科研开展的现状并不乐观,科研工作的开展,大多是迫于评职称的现实要求,不少馆员评上了高级职称后,就代表着学习生涯的彻底结束,仅有的学习压力和动力就不复存在.一旦职称问题解决,一些人就失去了进行科研工作的兴趣,也是导致被调查馆员中这方面选择人数偏少的原因.参与网上学习或电子论坛对于参与网上学习和电子论坛的学习方式选择者最少.电子讨论和与同事交流其实有殊途同归之处,不同之处是电子讨论是跨越时空界限与他人展开交流和探讨.被调查者选择参与网上学习和电子论坛的馆员人数少,这是不少高校图书馆员观念和习惯尚未转变的最好体现,馆员可能经常通过网络与人聊天,但却缺乏利用图书馆资源以外的网络资源尤其是专业性网络资源进行学习的意识,更缺乏通过远程方式与同行或他人展开专业交流的习惯.

参考文献；

[1]闰晓红.图书馆人力资源开发与管理.西安:西北大学硕士学位论文,2004.

[2]董林荣.自主学习实施中若干问题的探讨.教育评论,2006

[3]刘崇学.学习型组织:图书馆管理创新.图书馆理论与实践,2006

[4]刘一宁.论21世纪高校图书馆员的综合素质及其教育内容.图书馆论坛,2004

[5]毛薇洁.建立学习型图书馆是现代图书馆发展的必然趋势.津图学刊,2004

[6]张秀娟.自主学习能力的自我培养.绍兴文理学院学报,2005

[7]穆祥望.加强现代图书馆人力资源管理之我见.图书馆工作与研究.2004

[8]李东红.略论高校图书馆与终身学习.科技情报开发与经济,2004

[9]宋国学.自我学习的理论模式:回顾与展望.外国教育研究,2005

[10]董林荣.自主学习实施中若干问题的探讨.教育评论,2006

[11]张勇,潘素萍.齐莫曼的白主学习模型理论与启示.高教发展与评估,2006