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运用的专业而言,我们可对实践教学的模块进行如下划分,即由英语、计算机基础等组成的有关基本技能的教学模块；由毕业实习、汽车的应用技术、毕业设计、组织管理能力等综合技能所构成的教学模块；由钳工、识图、汽车维修、电工、汽车驾驶以及汽车检测等所组成的具有专项技能培关于汽车检测与维修专业模块式一体化教学的的在职研究生毕业论文范文

关于汽车检测方面论文范文例文训的教学模块等.

为了实现学生的管理能力和思维能力的培养,实践教学的模式应结合实践教学的体系来进行,这里将实践体系分为以下几个层次：第一层次,基本技能的训练和培养,实践教学模式应对具体的操作步骤和操作要求加以规定,学生应进行按部就班地训练；第二层次,专项能力的训练和培养,实践教学的模式应对这个部分加以要求,学生自己可以针对个性化的要求加以变动；第三层次,综合技术能力的训练和培养,实践教学模式可以目标进行规定,具体还需要学生来对施工的办法和工艺进行自行设计,圆满完成训练的项目,实现自身综合实力的不断提升,努力使自己成为符合社会要求的优秀人才.

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