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养学生良好的专业知识学习和对知识的运用能力,同时学生通过上网查询资料和上图书馆查阅资料,培养学生的资料的收集和整理的能力,通过案例分析报告的撰写,强化了动手能力,将理论知识很好地运用到实践中,有助于培养学生严谨、务实、求真、耐心的良好职业品质和素养.如果条件允许还可组织学生利用业余时间到下沙的企业进行调查,了解企业的财务管理现状,然后撰写调查报告.通过本课程的训练,为学生撰写毕业设计打下一定的基础.

紧密围绕课程能力标准实施教学的策略

本课程能力标准以专业目标为导向,以能力为本位,以实用性、可操作性为原则,同时兼顾课程的系统性、知识结构的完整性和教学的渐进性,课程体系按照知识、技能和素质构成的能力为主线设计教学内容.在教学实施过程中,教师应紧密围绕课程能力标准,领会各模块教学内容,应知应会目标、把握重点和难点,充分利用多媒体教学、网络等现代教育技术,采用理论教学、案例教学等多种教学方法和教学手段组织教学,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,通过应知应会标准的鉴定检验对学生职业能力培养的情况.教师在教学实施过程中,还应注意综合能力的培养,从课程能力标准构建结构图出发,在教学中把握全局,构建课程综合能力培养思路,以培养符合实际需要的应用型人才.

(四)加强财务管理基础和注重应用

专业的基础理论和专业知识非常丰富,而且还在日益发展,只能根据专业要求作些选择,把最基本、最必须的部分向学生传授,以职业院校而论,要加强基础技术课,以职大、中专财务管理而论,要加强技术基础课,加强适应性,并使学生有较大的潜力.理论教学要注意应用,包括应用的条件、方法、手段、效果、检查和评定等,切忌作过多的原理分析和推导,因为职业技术教育不是把重点放在培养科学思维上,而是为了学以致用,在应用中巩固、深化和发展所学知识,运用这些知识分析和解决实际问题,即使对规范性的技术标准和一般应用规则,也要注意让学生在理解的基础上熟练地掌握和应用.财务管理包括计算、数据处理、现象分析、记录整理、书写财务报告等.如,在财务管理课程教学中需要掌握资金需要量预测的销售再分比法,资金需要量预测的线性回归分析法,吸取非现金直接投资&#

财务管理类论文范文数据库30340;估价,股票发行价值的确定,各种名义利率换算的实际利率的方法,债券发行(等价、溢价、折价发行)价格的计算方法,融资租赁租金计算的平均分摊法和等额年金法,长期借款.长期债券、优先股、普通股、留用利润等个别资金成本的计算,综合资金成本的计算,边际资金成本的计算,财务杠杆系数的计算,每股利润分析法和资金成本比较法.

财务管理本科论文如何写
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四、结论

总之,通过分析职业院校财务管理课程的教学重点是财务管理基本理论与方法的运用,通过对财务管理的基本理论知识与方法的学习,结合案例及实训资料进行资料的收集、分析、计算和整理,写出简要的分析报告,为企业决策提供方案.职业院校财务管理课程的教学难点是资金的筹集方式、投资管理、收益分配管理和财务分析的基本知识、方法以及学生的综合操作能力.筹资是企业财务管理的起点工作,投资管理是对所筹资金的具体运用,关系到企业的生存与发展,因此,必须考虑的问题多、综合性要强.而学生因没有实际工作经验,因此必须结合案例进行分析讲解和指导,才能培养学生的严谨、务实、求真、耐心的职业素养.

参考文献：

[1]陈丽能,胡玲敏,聂华等编著.高职会计专业课程标准CCTS/DACUM理念与方法在会计专业中的应用[M].中国商业出版社,2006.9

[2]交通职业教育教学指导委员会编.高职高专院校交通运输管理类专业教学指导方案[M].人民交通出版社,2009.05.

[3]周彩节.财务管理与财务管理教学课程探讨[J].时代金融,2010,12：25

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