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人力资源管理课程方面论文范文资料,与人力资源管理课程实践教学相关论文格式范文
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编写职位说明书,另一方面也希望学生在搜集资料的过程中,了解自己与未来职位要求间的差距,并确定今后努力的方向.第三,招聘策划,各组根据企业、职位的特点形成招聘方案,包括招聘的流程,招聘广告设计、面试问题、设计面试评价表等.这一环节是所有小组都必须完成的内容,但在实际操作过程中,会根据不同专业班级人数情况会作相应调整,比如,针对人数较多的班级,通常会采用抽签的方式来确定招聘组和应聘组,应聘组的同学则精心准备到各“公司”去应聘；另外,从各组中还会抽选一名学生组成监督评分组,负责为招聘组及应聘人员进行打分,以便进行汇总分析.2.实施阶段
关于具体的招聘实施方式,由各班自行选择,比如,有些班级根据抽签结果,招聘组的全体成员作为面试官,对应聘组的同学进行面试,每组模拟时间控制在15-20分钟,整个面试过程要体现出完整性；另外,还有一些班级选择采用“职来职往”的面试形式,每组均有一位同学代表本企业招聘,各组代表组成招聘团队,应聘者采取自愿的形式,每位应聘者面试时间控制在15分钟以内,招聘小组经过前期认真的准备,为应聘者设置了许多测试环节,而应聘者均能够认真回答,最后,根据应聘方的表现,面试方公开最终录用结果.
3.评价阶段
评价阶段主要包括三个方面,首先,由面试者对应聘者的表现做作出评价,其次,由监督评分组为应聘者、面试者的表现作出评价,最后,在整个模拟招聘结束后,由任课教师对整个面试过程作出整体评价.
情景模拟教学活动不仅全方位锻炼了学生的能力,使学生将学过的知识融会贯通,而且能够使学生运用全局思维的方式来实施一次完整的管理活动.实践证明,情景模拟教学法对学生实践能力的培养,以及综合素质的提高大有裨益.
三、模拟实验
模拟实验,即通过计算机软件、沙盘等技术对人力资源管理各模块进行模拟操作运营和管理.人力资源管理的模拟实验主要包括两方面内容：一方面是对目前企业常用人力资源管理的软件进行的应用培训,包括企业人力资源管理信息管理系统、人员素质测评系统、人员招聘系统、绩效考评系统、薪酬管理系统等操作性实验,也是最基础的实验教学内容；另一方面,通过计算机软件构建企业模型,模拟出企业人力资源管理的真实情境,为学生提供一个较为真实的模拟实习环节；另外,也可采用沙盘模拟人力资源管理各环节的实际操作,在实际操作过程
人力资源管理课程方面论文范文资料
人力资源管理是一门实践性很强的应用性学科,在课程中引入案例研究、情景模拟以及实验室模拟等实践教学方式,不仅可以改变传统单向式的学生被动学习的局面,而且可以使学生在体验模拟工作情境的过程中,加深对理论知识的理解,提高学生分析问题、解决问题的能力.笔者对人力资源管理课程实践教学的研究一直处在不断探索的过程中,希望通过不断的探索与方法的总结,能够不断改善人力资源管理课程的实践教学效果,进而培养出符合社会发展需要的复合型和应用型的人才.
参考文献：
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[2]陈维政,余凯成,程文文.人力资源管理（第三版）[M].高等教育出版社,2011,3.
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[4]吕肖东.人力资源管理课程实践性教学探索与思考[J].价值工程,2010（8）.
[5]杨嘉歆.人力资源管理课程实验教学初探[J].中国管理信息化,2010（12）.
基金项目：河南中医学院校级教学研究项目（MP2011-78）.
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