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生,年月1963年12月最终,学历本科专业技,术职务副教授电话13178038531学位工学学士职业资,格证书汽车维修高级技师传真。

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"十二五"期间中国汽车维修行业发展预测及投资战略咨询报告,【关键字】:汽车维修汽车维修投资机会汽车维修行业发展预测汽车维修行业调研汽车维修项目投资,【出版日期】:2016年1。

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关于我校的汽车运用与维修专业建设,上犹职业中等专业学校何建华,一,德国中等职业教育的特点,2016年1月,笔者有幸参加江西交通职业技术学院举办的中职教师培训班,听取了职业教育专。

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广东省中山航道局汽车维修资格招标采购项目,(招标编号:zz21507616),招标文件,广东志正招标有限公司,二〇一五年四月目录,第一部分投标邀请函。

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2016年汽车检测与维修技术专业设置调研报告,基于关于开展2016年专业(方向)设置调研工作的通知,本专业对汽车企业和相关行业进行了调研,也对部分兄弟院校和本校的在校学生以及毕业生进行了调研。

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2016-2020年中国汽车维修行业调研及投资前景咨询报告,askciconsultingco.,ltd,一,调研说明,中商产业研究院全新发布的《2016-2020年中国汽。

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附件一,2016全国汽车大赛报名参赛项目,□维修(高职)□营销(高职),□维修(中职)□营销(中职)姓名:民族性别:□男□女贴,照,片　。

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输调度员2汽车运输调度员3.机动车检验工3汽车维修检验员4汽车检测员4.筑路,养护工5公路交通安全设施工6公路桥梁隧道工7公路测量工8公路路。

三类汽车维修经营业务,机动车维修经营许可
训机构等)公开汽车维修技术资料.要在汽车产品说明书中明确车辆型式核准证书信息,规定排放维修技术要求,说明排放控制关键零部件生产厂家,型号及有效使用寿命等信息.在2016年12月31日前,汽车生产企业要公。

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12《汽车识图》教学资源ppt格式的教学课件,有助于教学的配套资源套13《汽车机械基础》教学资源ppt格式的教学课件,有助于教学的配套资源套14《汽车发动机构造与维。

汽车维修的现状与发展
盖目前汽车技术最新的发展要求，体现规范的诊断思路和操作流程，对于考试合格人员应统一颁发由国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心制订的证书，以确保国家职业资格证书的效力，只有这样才能确保对汽车维修从业人。

汽车专业维修人才培养探析
校在培养汽车专业维修人才时，存在着一些误区，将职业资格证书等同于技能，将应届毕业生等同于技能型人才。汽车专业职业资格证书是进入就业岗位的凭证，是对劳动者职业技能水平与专业知识的证明。许多职业院校过于重视学。

浅析汽车维修人才的现状及培养
准之一，这不仅要求汽车维修人员获得汽车维修高级工以上的资格证书，而且要求具备一定的实际工作经验。三、对汽车维修专业人才培养的几点建议,1、实习、实训和教学设备的建设是培养汽车维修人才的重要保。

汽车维修产业存在的问题及对策
化，是当前汽车维修产业存在的关键问题。一方面，汽车维修产业从业人员素质不高。在汽车维修产业从业人员中，具有执业资格证书的仅占一半左右，而且能够做到机电一体化管理与维修、具体判断与分析汽车故障的人员则更。

基于osta专项技能认证的汽车运用与维修专业课程体系研究
项技能认证，将汽车维修行业分为5个领域、8个认证资质证书。具体划分情况如下：汽车故障诊断与维修领域，包含4个专项认证证书：发动机维修师、变速器维修师、底盘系统维修师、电子电气系统维修师。汽车碰撞修。

浅析高职汽车维修专业人才的培养
现有的汽车维修技术的员工中，有22%没有任何技术证书，并且技师和高级技工比例仅占全体员工技能的8%，所以我国汽修人才是以初级人才占大多数，中、高级人才紧缺，复合型人才缺少的局面。2.2现行教育体。

浅析中职汽车维修专业的实践教学改革
他驾驶执照或汽车业工人进行分级许可证中间水平，汽车维修，汽车营销部门和证书。三、加强校内实训室和实习车间的建设与管理，保证实践教学的需要,（一）加强实训室和实习车间的建设,汽车维修专。

浅析汽车维修中存在的问题和解决措施
此，除了增加维修人员的日常培训提高他们的实际操作能力以外，也可以通过专项技能的认证体系使维修人员的维修水平得到提高。虽然我国已经有很多汽车维修人员取得了相关的专业的资格证书，但是陈旧的职业教育知识体系，使。

浅议汽车维修的存在问题及解决措施
一颁发由国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心制订的证书，以确保国家职业资格证书的效力，只有这样才能确保对汽车维修从业人员的教育符合形势发展的要求。3.结束语现代社会对汽车故障诊断技术和维修要求非。

试论汽车维修中存在的问题及解决对策
系来提高他们的维修水平也是行之有效的方法。诚然，我国曾经有类似于汽车修理工国家职业标准对汽车从业人员的认证考核，且早在本世纪初期就大约有十几万人通过鉴定并取得资格证书，但是原有的职业教育知识体系陈。

汽车运用与维修专业指导性人才培养方案
术问题的能力；具有汽车维护的知识和技能；具有与专业选修方向相匹配的专业技能；取得汽车维修工职业资格证书（四级或中级）或机动车维修从业人员资格证书。三、职业岗位面向与职业资格,（一）职业岗位面。

关于汽车维修从业人员现状的调查报告
8%；接受过任职资格证书（技术等级证或岗位培训证）培训者占48.2%；接受过主题（例如汽车维修新技术，现代企业经营管理及其他主题讲座等）培训者占24.7%；接受过有关经营管理方面的人员比例为9.35。

论汽车维修专业无纸化考试模式下的专业教学
%，远远低于传统考试模式。对学生而言，顺利通过职业技能鉴定考试意义重大，关系到他们能否拿到毕业证书。所以，在全新的无纸化考试模式下，汽车维修专业教学理念需要转变。二、汽车维修专业教学与职业技能鉴定分。

汽车运用与维修专业行业需求与人才培养模式改革调研报告
程，以培养出适应这些岗位的专业人才。4.重庆市汽车运用与维修专业对职业资格证书和技能等级证书的要求分析,在调研中我们发现，企业比较认可资格证、技能等级证，特别是权威机构颁发的证书（包括技能大。

试论中等职业学校汽车运用与维修专业课程改革
能即能讲理论又能实际操作，成为理实一体化教师。当然，拿一个汽车讲师证书，再考一个汽车维修技师证所谓“双师型教师”（双证型教师）对于许多汽车专业教师来说并不困难，但要成为既具有扎实的专业理论知识又有实。

汽车故障与维修
过汽车维修专项技能认证体系来提高他们的维修水平也是行之有效的方法。诚然，我国曾经有类似于汽车修理工国家职业标准对汽车从业人员的认证考核，且早在本世纪初期就大约有十几万人通过鉴定并取得资格证书，但是原有。

《汽车电工电子基础》实训教学改革及应用
业。2.学生获取的职业资格证书和技能证书,汽车专业学生毕业后，必须取得的职业资格证书和技能证书包括：汽车维修中级工证书。专业鼓励取得的职业资格证书和技能证书包括：汽车维修高级工证书；汽车驾驶证。

汽车维修技术分析
摘要：本文阐述了传统汽车维修和现代汽车维修的基本概念，介绍了当前汽车维修技术的特点，提出了推动汽车维修技术进一步完善的措施。关键词：汽车维修技术；分。

汽车维修人才的培养
摘要:在汽车及公路交通运输业发达的美。

综述汽车故障与维修
们通过汽车维修专项技能认证体系来提高他们的维修水平也是行之有效的方法。诚然，我国曾经有类似于汽车修理工国家职业标准对汽车从业人员的认证考核，且早在本世纪初期就大约有十几万人通过鉴定并取得资格证书，但是。