关于法制教育硕士论文范文,与高校学生德育工作中法制教育的相关论文范文数据库

时间:2020-07-04 作者:admin
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【摘 要 】大学生法制教育是高校德育工作的重要组成部分,加强法制教育是高校德育的发展趋势,也是解决大学生违法犯罪问题的有效手段.本文通过分析加强法制教育在高校德育工作中的重要意义和加强法制教育的重要性和必要性,提出了高校德育工作在法治方面的不足以及加强和改进高校法制教育的措施,指出了采取措施提高法制教育在高校德育中的地位,更好地发挥其作用是一项迫切而重要的任务.

【关 键 词 】高校;德育工作;法制教育

法制教育是高校德育的重要内容组成部分.就全民的法制教育目标来看,提高全民法律意识和法律素质,培养公民的法律精神和对现代法律的信仰是普法教育的根本战略目标,因为当代中国缺乏现代法制传统,“我们的国家有几千年封建社会的历史,缺乏社会主义的民主与社会主义的法制.”长期以来,受多种因素制约,我国高校德育目标存在着政治化、理想化倾向,缺乏层次性与基础性.工作中,我们往往把德育工作等同于政治宣传,忽视甚至弱化了法制教育在德育工作中的作用,往往使德育流于说教,不可避免地造成高校现实的德育工作与真正意义上的道德教育要求相背离.高校德育不仅要培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质,树立体现中华民族优秀传统和时代特征的社会主义价值标准和道德规范,还要以增强大学生的法律意识,熟悉基本的法律知识作为重要目标.因此,进一步增强对大学生法制教育工作重要性、必要性的认识,使大学生的法制教育工作逐步走向制度化、规范化和科学化成为一项迫切而重要的任务.

一、加强法制教育在高校德育工作中的必要性

1.是全面推进高校学生素质教育的需要

当前,随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立和完善,学习和掌握必要的法律知识,尽快提高运用法律手段管理经济、社会的能力,对于新时期的社会主义建设者来说至关重要.大学生是未来建设我国社会主义事业的骨干力量,不学法、不懂法,没有相应的法律知识和依法办事能力就不可能适应科学技术突飞猛进、国际竞争日益激烈的时展需要.所以,大学生不仅要有坚定正确的政治方向,广博精深的专业知识,更要具备必要的法律知识,学会运用法律思维来思考问题和解决问题,以适应新时期的发展需要.

2.是维护国家安定团结、增强综合国力,实施以德治国的需要

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江泽民同志曾提出:“我们在建设中国特色的社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地

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加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国.”并指出“依法治国就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主制度化、法律化,使这种制度和法律,不因领导人的改变而改变.”因此,在国家管理教育事业方面,也必须实行“依法治校”,这已是治理教育工作的基本方略,也是教育事业发展的重要保障.

3.是帮助学生树立正确的世界观、人生观,预防青少年犯罪的需要

对法的尊重和信仰应当内化在人们的世界观、人生观中,高校法制教育面临的是正在长身体、长知识,世界观尚未完全定型的大学生,一方面他们的思想还不成熟,辨别是非的能力较差,另一方面,他们的可塑性又极强,接受新知识的愿望很强烈,因此法制教育正是提高他们辨别是非的能力、强化他们的法律意识、帮助他们树立正确的法制观和人生观的有效手段.大学教育的终极目的是要引导大学生健康成长,大学生法制教育也要始终突出这个目的.前几年北京大学、清华大学发生的爆炸案和云南大学马加爵杀人案,以及常见的网络交友进行诈骗的案件,都警示我们对青少年加强法制教育已刻不容缓.

二、加强法制教育在高校德育工作中的重要性

目前很多高校对法制教育的重要性缺乏必要的认识,如认为大学生只要不违法不犯罪就可以了,学校不需进行法制教育,将法制教育的责任推向社会.有的认为高校的任务主要是对学生进行专业教育,以学生专业水平的高低来衡量学校教育质量的好坏.法制教育课时少,甚至干脆取消法制教育课,限制了大学生法制观念和法律意识的培养,教育教学效果不理想.另外,师资力量薄弱,措施不得力,经费不足、领导重视不够等因素的影响,从而导致从事法制教育的专业教师严重缺乏.高校评价法制教育效果好坏的唯一办法是闭卷考试,标准是考试成绩,学生追求的仅仅是分数,并未真正地培养自己的法律意识和法制观念.而社会上一些不良风气影响着学生的身心健康,如校园周边疏于管理的网吧、不健康的报刊杂志、电子游戏,社会上的种种消极因素很大程度上抵消了法制宣传教育的效果,成了青少年走上违法犯罪的催化剂.社会的各界力量,如公检法等部门参与较少,基本是由学校来规划和实施;学校的内部也没有齐抓共管,各个部门不能从各自的角度、突出各自的特点开展法制教育.对在校大学生的法制教育没有形成合力,不利于法制教育的进一步有效实施.


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三、高校法制教育存在问题的原因分析

1.社会环境负面影响

随着经济全球化的突飞猛进,不同文明、文化、生活方式的融合与冲突、矛盾和困惑十分突出,社会经济成分、利益关系、价值观念日益多样化和复杂化.网络像一把双刃剑,给人们生活带来方便快捷等的同时,也带来了很多消极因素,当前越来越多的大学生沉迷于网络,无法自拔.这不仅导致学生思维被动化、人际关系恶化,因此而荒废学业,甚至走向犯罪.随着经济社会的发展,法律制度也在不断得到完善,而法制教育远远落后于社会发展的步伐,加强对大学生的法制教育已迫在眉睫.

2.学校中良好的法律氛围尚未形成

随着高校改革的进一步发展,各个学校都在扩大规模,学生人数逐年增加,但教学设备、教学手段相对落后,高校教师在的教学和管理过程中还存在着简单粗暴的做法,例如对学生的合法权利没有给予足够的重视和保护,随意地批评、处罚学生;对问题和纠纷的处理没有按照法律的程序和方法解决;部分领导、老师和学生没有养成依法办事的习惯等等.教育思想和教育理念,还没有完成从应试教育到素质教育的真正过渡.

3.家庭法制教育存在缺陷

从家庭环境方面看,家庭人际关系、教育方式、家长素质的高低、言行举止和人格特征等都会影响到孩子的心理发展.当前,独生子女群体已成为大学生的主体,对独生子女溺爱,有求必应,形成孩子任性的坏性格,一旦受挫折或受批评就难以接受.另外,离婚率上升,在得不到父爱、母爱基本温暖的情况下,幼小的心灵被人为地扭曲,报复社会,而走上犯罪道路.家庭的教育不当而造成的后遗症不但易导致一些大学生诱发心理疾病,还会使人产生暴力倾向和行为,甚至走向犯罪.

4.学生自身因素影响

青少年正处于身心发育阶段,在生理、心理上尚不完全成熟,社会经验少,缺乏对事物的判断能力和鉴别能力,尤其在心理和情绪上变化复杂,极不稳定.加之青少年法律意识淡薄,有的不学法、不懂法,在各种因素的“夹击”下,形成了许多错误的价值观,导致青少年违法行为的发生.

四、加强和改进高校法制教育的几点措施

高校要适应教育环境的变化,树立德育整体化观念,抓住大学生法制教育的重要环节.

1.培养法律价值的认同感和法律信仰

坚持法制教育与理想道德教育相结合.十六大报告提出:“依法治国和以德治国相辅相成.要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系.”一定要加强法制教育和理想道德教育的结合,提高法制教育的效果,最重要的是要让大学生确立法律信仰,通过教育使大学生能够自觉守法即信仰法律,是我们真正追求的目标.对法的尊重和信仰应当内化在人们的世界观中,法律教学应着力培养学生的自治自律的精神,培养学生作为一个法治社会公民的基本素质.

2.创造良好的法制社会环境

由于法律的不断增多和修改,专业性也越来越强,有许多地方基本法律知识普及都还跟不上.高校的德育工作,如何适合青年特点,使其自觉自愿地去学习和接受比较系统的法律知识是我们需要研究、需要认真总结、需要解决的重要问题.正在开展的“六五”普法,是加强社会主义精神文明建设,实现以德治国的实际需要,是将法制宣传教育作为依法治国的重要环节的需要.


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3.创造良好的校园法制氛围

现今,良好的法律氛围尚未形成,在高校的教学和管理过程中还存在着大量的简单粗暴的做法,高校应根据现代社会对法制的要求,将法律学科作为基础课纳人学校的教学计划之中.同时,坚持提高法制教育的针对性与注重法制教育的多样性、生动性相结合.法制教育要贴近学生的思想实际,了解学生的思想特点,有针对性地强化法制教育.

4.充分利用网络开展法制教育

随着网络的普及,已经成为许多大学生学习和生活的重要组成部分,并对他们的思想观念、行为模式、价值观念,乃至政治倾向产生着越来越重要的影响,这给高校德育工作带来了前所未有的挑战.据统计,目前在校大学生平均上网率达到90%,其中每周上网时间超过10小时以上的学生占在校学生总数的三分之一.因此,针对网络教育与其他载体教育的不同特点,应当因势利导,趋利弊害,开辟法制教育新空间,充分结合网络道德教育,在提高认识、转变观念的基础上,从思想、内容、队伍等方面入手,以多种形式推进高校德育工作中法制教育网络化建设.

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