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思想政治教育相关论文范文,与现代思想政治教育的文化价值相关论文格式模板

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足人民精神文化需求的,面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化.非主流的亚文化,含有积极合理的文化因子,但同时也存在一些消极的因素.思想政治教育对亚文化的整合并不是简单机械地把各种文化集合起来,而是在思想政治教育的宏观协调下使各种文化交互作用,整合为统一的文化价值模式.在主流文化与亚文化相互渗透的过程中,现代思想政治教育应充分发挥自身的文化整合功能,将社会主流文化渗透到各种非主流文化当中去,引导其发展方向,调节社会文化冲突,创建良好的文化交流、文化吸收、文化融合氛围,使非主流文化在保持自身特质的前提下,其基本价值取向符合主流文化发展方向,使其既满足不同群体和个体特殊的文化发展需要,又符合社会改革发展方向,进而为促进社会主义文化的发展服务.

三、文化传播价值

传播是人类文化的基本存在方式,文化是通过传播而显示其存在的.任何社会都有文化传播的需要,只有通过不断的文化传播,文化才能显示其意义,实现其价值,社会才能随着文化的发展而不断向前发展.现代思想政治教育的文化传播价值,集中表现为将符合社会发展要求的主流文化向大众进行广泛的传播与深度阐释.“思想政治教育从本质上讲,是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响.这里的‘思想观念、政治观点、道德规范’就是一种文化,一种特殊形式的文化,即政治文化、伦理文化.”[4]它所要达到的目的是实现个体的政治、道德的社会化.因此,现代思想政治教育对文化的传播主要包括:

其一,传播以社会主流意识形态为主导的政治文化.主导意识形态是一个社会占主导地位的意识形态,是占统治地位的统治阶级的意识形态,包括占统治地位的艺术思想、道德观念、政治法律思想、宗教和哲学观点,是一个社会文化的核心.通过主导意识形态的传播,占领文化阵地、占据主导地位、产生主导影响,让人们知晓和内化,并外化为良好的行为习惯,进而推动社会不断向前发展.主导意识形态的传播需要特殊的载体.从本质上讲,思想政治教育就是一种灌输和传播主导意识形态、开展意识形态教育的社会实践活动,是统治阶级将自身的意志上升为全社会的共同意志的中介和手段.意识形态与思想政治教育是内容和载体的关系.主导意识形态是思想政治教育的内容,思想政治教育是传播和灌输主导意识形态的载体和途径.现代思想政治教育进行广泛而持续的传播活动,通过各种途径和方法对受教育者进行意识形态的教化,使社会主导意识形态得以弘扬和广泛认同,使社会成员形成教育者所期望的思想品德和价值观念体系,并内化为他们的政治思想,以此来指导和规范自己的行为.现代思想政治教育也正是在对社会主导意识形态的传播与阐释的过程中生成了独特的不可或缺的文化传播价值.

其二,传播伦理道德行为文化.伦理,是关于人性、人伦关系及结构等问题的基本原则的概括,侧重于反映人伦关系以及维持人伦关系所必须遵循的规则.道德,是调节人与人、人与自然之间关系的行为规范的总和,侧重于反映道德活动或道德活动主体自身行为的应当.作为社会调控体系的重要手段,伦理道德与法律规定共同构成人们的行为规范内容.在思想政治教育进行文化传播活动的过程中,从个体的角度来说,是个体通过学习,获得社会既定的文化形态,由“自然人”转变为“文化人”的过程.如果个体不能顺利完成这个学习过程,就会产生不适应的现象,出现种种不健康的心理或病态心理,与社会格格不入.从社会的角度来说,个体的不服从行为会使社会处于动荡不安的状态,因此,任何一个希望自己能够巩固和维持下去的社会,都会通过各种途径,使其社会成员心甘情愿地接受它的价值标准、伦理道德规范,承担起他的责任和义务.“从思想政治教育的发展阶段和流程来看,思想政治教育活动实际上是教育者有计划、有目的、有组织地帮助和引导受教育者实现内化和外化,使其形成一定社会所要求的思想政治品德的过程.”[5]现代思想政治教育文化传播作为具有特定内容的一种信息传播活动,承担着宣传社会主义思想观念和价值体系,促进社会成员道德水准不断提高,以及培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大历史使命.因此,通过思想政治教育,对社会成员进行社会公德、职业道德、家庭美德等行为规范的伦理道德文化传播,使个体将符合社会发展需求的伦理道德行为规范内化为思想、外化为良好的行为习惯,将会推动整个社会形成健康文明的社会风尚,推动整个社会和谐有序地运转.

四、文化创造价值

文化创造是人类的基础性的文化活动形式,没有创造就没有新文化.时代在发展,社会在进步,一个民族的文化要想始终走在世界文化发展的前列,就必须在选择、整合和传播文化的过程中,始终弘扬创新精神,在不断创新中铸造新的时代精神和民族灵魂.思想政治教育的文化创造价值,是指思想政治教育活动本身对文化更新的作用与价值.

怎么样写思想政治教育硕士论文
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毫无疑问,思想政治教育会影响人的价值观念、知识结构、个性特点和行为方式,进而又以行为和语言的形式表现于社会生活之中,丰富和更新原有的文化系统,改造原有的文化结构,从而对社会文化起到一种强烈的活化和促进作用.具体而言,表现在：

其一,创新理论文化,推进社会精神文化的更新.思想政治教育是以语言和行为的形式传播价值观念、思想意识,从而对受教育者的知识结构、个性特点和行为方式等产生影响.在这个传播过程中,并不是生物意义上的机械的传递,而是教育者根据自己的知识、经验重新解释、估价、确定文化௚

思想政治教育相关论文范文0;意义,不仅估价和确定某种文化的本来意义,而且还会增殖和繁衍出许多新的文化意义.随着改革开放和市场经济的不断深入,经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,人们的思想意识、价值取向、道德观念呈现出多样化和层次性,现代思想政治教育必须顺应时代的发展、环境的变化而不断地进行发展创新.一方面是摒弃传统思想政治教育中过时、落后的思想观念和行为方式,保留其中值得借鉴的经验和做法；另一方面是通过各种途径和形式不断深化与更新思想政治教育理念、内容和方法,借鉴相关学科的新思想、新做法以及国外的一些经验,把新的思想、发现和创造向教育对象扩散、渗透,使其融入整个社会的文化血脉中去,创造先进文化,推动文化发展与时俱进,不断改善社会风气,推进社会精神文化的不断更新.通过思想政治教育,受教育者会在教育者所提供的认知图式中对各类文化进行选择、规范与解释,从而使得文化可以按照思想政治教育主体的意志进行创造更新.

其二,为社会文化的大发展大繁荣造就大量具有创造活力的人才.文化由人创造,同样,文化也创造人,文化是“化人”与“人化”的统一.人既是已有文化的继承者,又是文化的创造者；既是经济社会发展的核心动力,又是经济社会发展的终极目的.衡量思想政治教育文化价值的指标之一就是能否培养具有创造力的人才.当前,中央提出深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,归根结底离不开人才的支撑,必须有一大批各项素质全面发展的人才全身心地投入到有中国特色社会主义文化的建设当中,才能提升文化建设的层次和水平.为此,思想政治教育的任务就是从培养具有文化创新的教育对象,从激发教育对象参与社会物质和精神活动的积极性、创造性两个方面出发,造就大批具有创新意识和创新能

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