关于班主任相关论文范文集,与教育契机为艺术,做好学生思想工作相关毕业设计论文

本论文是一篇关于班主任相关毕业设计论文,关于教育契机为艺术,做好学生思想工作相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于班主任及学生及班级管理方面论文范文资料,适合班主任论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

（邹平县九户镇初级中学,山东邹平256211）

中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编码：1003-2738（2012）03-0047-01

摘 要：教育契机是指在教育过程中事物发展或一事物转化为他事物的关键、枢纽,决定性的环节.通过这几年的班主任工作,我发现如果善于捕捉教育契机、抓拄机会,来做学生的思想工作,教育学生,就能收到意想不到的效果.

关 键 词：凝聚力；捕捉；教育契机

教育契机跟机遇一样,是不规则的,是可遇而不可求的,其特点是要求班主任在班级管理中要有敏锐的“眼”,善于发现,要有迅急的“手”,善于捕捉,要有睿智的“脑”,善于思考,要有勤快的“嘴”,善于鼓动,要有灵活的“脚”,善于走进学生之中.这就是我们经常讲的“五勤”,一句话,就是要求班主任善于敏锐地识别教育契机,及时抓住并加以利用.

班主任对学生怀有真诚的感情,学生才会‘亲其师,信其道’,自觉愉快地接受班主任的教诲.通过实践,我发现教育契机也是有一定规律的.比如说新学年的开始,学生都有一种积极向上的愿望,希望一切从新开始,希望自己在新的一学期经过努力,赢得班主任的好感和信任,特别是新接一个班的时候,学生看到换了老师也换了环境,不管这个学生原来成绩多么糟糕、思想多么落后,他都会萌发出一种‘一切重新开始’的向上心理,他会时时告诫自己,不要重犯原来的错误,这一次我一定要好好学习的心理,对自己重新充满希望和信心,决定把这作为努力改变自我.

培养孩子真正做到持续不断的努力不是一件容易的事,班主任每天都要面对性格不同的学生,特别是现在的学生个性突出,没有一颗真正关爱他们的心,要处理好他们各种各样的问题,就很容易流于简单化；那么怎样融入学生当中,做好他们的思想工作呢?下面我就谈谈自己的看法：

一、做思想教育看准机会,选择最佳时机是关键

班主任要想得到学生理解,那首先应该理解学生感情,尊重学生人格,在平等立场上同他们谈话、交往,在交往当中寻找教育时机,只要班主任注意调查研究,摸准学生的思想脉搏,掌握学生心理活动规律,善于捕捉教育时机,教育工作就会更加主动、有效.

1.不能只是被动地等待后进生的‘闪光点’的出现,而是应主动地抓住或创设条件,诱发后进生的自尊心和荣誉感,哪怕只是闪电般的一瞬间,也往往是后进生转化的最佳时机.

2.抓住机会.在教育时机未出现时,班主任要耐心等待,当最佳教育时机到来时,要抓住契机进行教育,如新入班的后进生,往往会有在新环境中调整自己的欲望,这是转变后进生的大好时机.因此要提前做好后进生的情况调查,主动而自然地接近他们,从开学第一天起就关怀、鼓励、帮助他们,促使其把调整自己欲望变为争取进步的实际行动.

二、善于激发学生的情感

1.用心激励学生.崇高的爱要求教师具有高尚的师德,充分利用教师形象的影响力激发学生的理智感、道德感和审美感.班主任老师的一句话,一个手势,一个眼神就像高明的琴师一样在学生的心弦上弹拨出动人的乐章.

2.用心温暖学生.班主任一要关心学生成长,引导学生建立正确的人生观,培养学生的优良品质和文明习惯,教育引导学生学会做人.二要多给学生讲做人的道理,讲为人处事的原则,使学生"悟"出做一个高尚人需要具有良好的品德,注意引导使学生获得健康的心理.三要多与学生谈心、交心,做学生的知心人,你只有让学生充分信任你,才能了解学生心中的"结",才能排解学生的不良情绪,引导学生克服心理障碍.四要从生活中多关心学生,体贴学生,想办法解决学生生活上的困难.

3.用心鞭策学生.真心爱护教育对象,就必然要严格要求,工作中不能偏爱溺爱学生,也不能过分的严厉便缺乏情感的交融.因此,班主任对学生要求要适度、合乎情理.严格要求学生又要充分尊重学生.班主任对学生的严格管理是