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3;然了应该说我们更多的大学生还是积极向党组织靠拢的,但即使这样,这里面也有相当一部分人是纯粹的政治投机,他们入党动机并不纯,其中抱着“把党当作今后就业的敲门砖、个人升迁的政治资本或政治砝码”、“入党是为了更好地实现自我”等态度的不乏其人.(五)民主意识增强,民主素质较差
随着我国社会主义民主制度化进程的不断推进．大学生的民主意识也逐步增
强,但又由于大学生受到西方自由主义思潮的影响,对民主与集中及其二者的关系理解片面,只要绝对民主不要相对集中,民主素质较差,对于校、系制定的一些必要的规章制度和正常的管理条例,顺其意则民主,否则动不动就是“不民主”,而一旦给予行使民主权利时．却未能或不懂得珍惜和正确行使,如在推选学生干部、选举学生代表及评选先进等问题上,往往是凭哥们义气、感情用事或搞恶作剧,有时甚至感到麻烦或厌倦,等等.
(六)价值取向冲突,功利色彩严重
由于受社会转型时期多元化价值观念的影响．处于社会边缘的大学生价值观
念也不可避免地发生了冲突.一些大学生撇开了内在的、传统的道义型、精神型价值观念,而转向外在的、较
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四、克服大学生政治社会化障碍的举措
大学生的政治社会化是大学生与社会相互作用双向过程.在这双向过程中,主客体间发生矛盾、出现障碍是不可避免的,大学生思想行为中出现一些偏向也是正常的,关键是如何克服大学生政治社会化过程中遇到的障碍,促使大学生政治上健康成长.造成大学生政治社会化障碍的原因的多样性以及矛盾的复杂性,决定了克服障碍的思路、对策的综合性、针对性.笔者认为,应重点从三个方面着手：
大学生自身的觉悟大学生在政治社会化过程中既是客体,又是主体,因为作为客体是社会政治对个人的“教化”,作为主体是个人自我“施化”和对社会政治的“改化”.可见,大学生自身的积极性和主观能动性的发挥等主观因素是大学生政治社会化的内因.所以,要克服大学生政治社会化障碍,提高大学生政治社会化效果必须有赖于大学生自身的觉悟.笔者认为,大学生自身的觉悟,主要通过以下四种方法：
第一,认清自身的社会角色,采取各种措施加快角色转换,要有强烈的政治责任感和使命感.
第二,自觉地、有计划、有目的地学习社会主义主导政治文化,比如通过阅读原著,使自身的政治认识和政治信念建立在严肃的理性选择基础上,使自己的
政治情感和政治行为建立在对社会政治事物的科学认识上.
第三,积极调适个体政治心理.政治心理是政治行为的中介环节,它极大地影响着人们政治行为的内容、方向和方式,即在政治生活和政治过程中,人们的
参与或不参与,参与的方式和参与的广度与深度等.大学生只有将自己的政治心理调整到与社会群体心理相一致的程度,才能产生正确的政治认识、高尚的政治情感、积极的政治态度和持续稳定的政治意志.
第四,主动、积极地参与各种政治活动,获得相关的政治经验.
教育的改革1.充分发挥“两课”对大学生政治社会化的主渠道作用
“两课”是我国高校学生政治社会化的主渠道、主阵地和主要环节.当前,要注意“两课”教学内容的时代感,要增强教学内容的针对性,摈弃就事论事,急功近利、流于形式的做法,应增加一些贴近大学生思想、学习和生活实际的内容,既解决方向问题,又能解决现实问题.只有这样才能提高大学生的辩证理性分析、科学的政治判断和正确的政治行为能力.此外,要注意发挥教育者表率作用的感召力,教育者像“父性人物”一样,往往有强烈的暗示性,容易引起大学生的模仿.所以,高校教师尤其是“两课”教师必须把政治信仰化作自己的言行,用自己的政治人格感染学生,以自身坚定的马克思主义信念和高尚的道德情操
作学生的表率.
2.强化日常心理与思想教育
日常心理与思想教育是由学校教育工作者直接或间接进行的,目的和任务十分明确的政治社会化活动.它包含由校、院、系组织的形式多样、生动活泼的思想政治教育活动；有针对性的深入细致的思想工作；成立心理咨询中心、学习生活指导中心和大学生就业指导中心等咨询指导结构,开展贴近学生身心发育和生活实际的咨询和指导活动；通过学生组织开展的自我教育、自我管理、自我服务和自我约束活动；以及学校与学生家庭联系、相互配合进行的政治教育活动等等.日常思想政治教育是大学生政治社会化的基本渠道和方式,只有将这项工作加强,使之开展得有声有色,大学生的政治社会化才能真正得以落实.
3.深化大学生的社会实践活动
大学生由于缺乏一定的社会实践经验,对自我、对社会的认识存在着许多盲目性,容易受到各种社会思潮的影响,容易产生迷茫和困惑.而“社会生活在
本质上是实践的”,所以,实践是大学生实现政治社会化的一条不可或缺的重要渠道,是大学生走向社会的桥梁.马克思在《资本论》中明确指出：“生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法.”通过社会实践,以大学生所见所闻赋予政治教育以具体生动的内容,使大学生在实践中吸收和内化社会政治规范,提高他们的政治觉悟和政治参与能力.
环境的优化1.在政治引导层面,加强和改进党的领导
以转变政府职能和作风为核心,重塑政府形象,为大学生政治社会化营造良好的社会氛围.在当今社会主义中国,要使各类政治社会化机构有效运转,实现比较一致的政治社会化目标,必须按照“三个代表”思想,加强和改进中国共产党的统一领导,这是由党在社会生活中的特殊地位决定的,因为中国共产党是我国现代化事业的领导力量,加强与改进党的领导是社会主义现代化建设的根本保证.改革开放以来,影响政治社会化的最大心理障碍是党内腐败,其直接效应是导致政治认同的淡化和政治参与的非制度化与冷漠化.因此,只有将反腐败斗争常抓不懈,才能迎来党风和社会风气的根本性好转,从而使整个社会风气得到净化,为大学生政治社会化营造一个良好的社会氛围.
2.在具体操作层面,发挥大众传媒特别是互联网络的载体作用
大众传媒是指报纸、杂志、书籍、电视、广播、网络等印刷媒介和电子媒介,它们是现代社会向人们传递信息、思想和观念的重要工具.一般认为,大众传媒对人们的政治影响表现在培养政治兴趣、扩充政治知识、形成或改变政治态度、强化对政治观念的认识和理解、鼓励政治参与等方面.大
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