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关于微观经济学类论文范文参考文献,与微观经济学课程实践教学改革探析相关论文提纲

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实上,微观经济学让学生掌握理论情况下,多通过实践教学让他们体会到现实生活中如何运用理论知识.这个过程不但能够提升学生学习兴趣,还能够培养出微观经济学专业真正人才.本文就是结合实践教学现状提出三步式教学改革,让学生通过模拟企业进行实践,掌握实践中如何运用微观经济学知识.

四、结束语

由于多方原因,我国所使用西方经济学课程阐述的西方经济学并不全面,因此学生在了解书本知识外还应该从其他方面多学习西方经济学.同时为了提高微观经济学课程教学效益,实现教学目标,教师还要多实践教学多思考多革新,通过实践教学改革来提升学生学习积极性与兴趣.只有让他们从实践中领略到微观经济学重要性,能够在生活中付诸于实践.那么提升学生学习兴趣和增强微观经济学课程实践教学质量是指日可待.

参考文献:

\[1\]董霞.微观经济学的本科教学思考\[J\].无锡教育学院学报,2006,(3):101-102.

\[2\]金学钧.实验经济学\[M\].北京:首都经济贸易大学出版社,2006.

\[3\]初凤荣.微观经济学案例教学研究\[J\].科技创新导报,2009,(20):92-94.

\[4\]李晓庆.微观经济学课程特点及教学方法探讨[J]..经济研究导刊,2010,(31):34-36.

\[5\]李鹏雁.微观经济学课程教学改革与实践\[J\].教学研究,2008,(1):126-129.

\[6\]易杏花,刘云忠.让“沉闷”的经济学生动起来——《西方经济学》教学改革的几点思考\[J\].湖北经济学院学报,2009,(2):226-229.

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