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学校教育应改变“老师灌输文化知识,学生被动接收”的局面,加强对学生独立思考能力,价值观和行为习惯的

关于社会责任感类论文范文资料培养.有这么一所学校,学校把责任感的培养与环境保护教育相互结合起来,在学生中间倡导三个“负责”：首先对自己负责,搞好个人卫生,做到勤洗澡、勤换衣服、物品摆放整齐衣着整齐等；对集体负责,自觉保持环境卫生,做到不随地丢杂物、不随地吐痰、爱护花草树木,乐于助人等；对社会负责,做“环保卫士”,做到不乱丢废电池、拒绝一次性筷子、自觉分类回收垃圾、公共场所不喧哗等.从个人到社会,很好地处理了社会责任感与学生日常生活之间的关系,从小就开始了,把社会责任感具体化了,也就容易理解和实践了.另外,通过学校的理论知识和社会实践相结合,让大家从行动中体会社会责任感及其重要性.学校还应经常举行一些主题日活动,以服务师生生活点滴小事,增强责任意识锻炼自我为目的的活动.只有多了解,多接触才能体会到更为深刻.

(三)建立良好的家庭教育环境

家庭教育中,父母除了关注学习成绩,要了解他们的思想动态,经常适时给孩子灌输一些社会责任感的思想.另外,父母的观念和行为很重要,如能以身示范,更能为青少年责任感培养起到潜移默化的影响.让孩子做一些力所能及的家务活,不“包办”孩子自己能做到的事情,教育孩子责任感应从身边的小事做起,常怀感恩之心.鼓励他们关注时政新闻和社会焦点,通过讨论给予正确的责任感教育和引导,及时纠正他们错误心理倾向和行为.

参考文献

[1]葛岩.树立大教育观,培养青少年的社会责任感[J].长春教育学院学报,2014（15）.

[2]杨建波.关于当代青年学生社会责任感培养的思考[J].黑河学刊,2014（9）.

基金项目：共青团河南省委、河南省社科联2014年度专项调研课题（青少年工作研究）《青少年社会责任感教育研究》阶段性研究成果.

作者简介：董晓辉（1970.09-）女,辽宁锦州人,黄河科技学院工学院党总支书记,讲师,研究方向：思想政治教育；杨建波（1982.06-）,男,河南漯河人,黄河科技学院助教,研究方向：思想政治教育；李新刚（1978.02-）,男,河南南阳人,黄河科技学院助教,研究方向：就业指导.

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社会责任感学术论文撰写与发表
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