关于计算机类论文范文文献,与初中计算机学科的计算机基础教育相关本科毕业论文

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【摘 要】随着科学技术日新月异的发展,现代社会对计算机的依赖已经越来越明显,而计算机应用能力也已成为用人单位考核毕业生综合素质的一项重要的标准.提高初中计算机的教学质量对计算机教育质量工程有着非常重要的意义,因此改进计算机教学方法,提高计算机教学效果势在必行.

【关 键 词】初中；计算机教学

随着社会的发展,计算机作为一个工具已广泛应用于社会的各个领域,其对于人类社会的文明与进步产生着越来越大的影响.纵观我国初中计算机教育,由于各种原因,中学计算机课堂教学效率低下,学生缺乏动手实践和创新能力.社会不断发展,但计算机教育模式陈旧,改变教师观念,改革我国现行教学中的弊病,培养有创造性的人才,对我们青年学生就业深造都具有深远意义.改进教学方法,提高教学效果可以从以下几个方面人手：

一、在教学手段上.充分利用现代教育技术

随着社会的发展,现代教育技术不断进步,学校的教学设施也不断完善,各种先进的教学设备也不断的走进我们初中的课堂.所以我们要充分利用这些先进的教学条件,不能让它们只是一个摆设,要充分发挥出它们的作用,为我们的学习插上飞翔的翅膀.在现代教育技术的支持下,我们要提高计算机文化基础教学质量,促进学生素质和创新能力的培养.

二、在课堂上.强调“教师与学生双主体、双向互动”

计算机教学是师生共同参与的,不是单纯的学生与计算机的对话.在其他科目的教学中,教师是将知识灌输给学生,学生听教师的讲课,吸收知识.计算机教学中,教师和学生中间有了一台机器,这台机器给教学带来了方便,也带来的困扰.在计算机课堂上,很多学生不听教师讲课,只是在不停的摸索着机器,最终知识没有听到,自己在机器也不能无师自通的学会计算机.因此,在计算机教学中,一定要坚持师生之间的沟通和交流.要把机器当做课本一样放在课桌上.计算机教学不同于其他科目的教学,单纯的灌输计算机基础知识,学生有可能像听天书一样,就是死记硬背下来,将来来到机器上也可能是一窍不通.因此教师一定要贯彻“精讲多练”的教学策略,精讲,就是把知识压缩,提取精华；多练,就是尽量多在计算机上练习.通过精讲,学生掌握了课程的要点,通过多练,学生能够把所学到的精华完全应用到机器里,随着在机器上的不断练习,学生就会学习更多的基础知识,两者相互促进,不断提高学生的计算机水平.

三、创设问题情境,激发学生学习兴趣

兴趣是学习的最好的老师,只有有兴趣,才会去学习.因此激发学生学习计算机的兴趣,是提高学生学习成绩的有效方法.为激发学生的学习兴趣,教师应该根据自己的课堂内容,为学生提供丰富的学习情境,让学生都愿意在这样的学习情境中学习.在每次讲课时,都应该安排一个典型的例子,这个典型例子要边讲边演示,让学生举一反三,对于相类似的内容时,能够触类旁通.另外,教师在讲某个应用软件时,要把软件内容分散的讲解,如果集中在一次课中讲解,学生可能会囫囵吞枣,不能完全消化,也会感到枯燥无味,没有兴趣.如果分散讲解,每次课中都有实例和技巧,不仅学生能够完全吸收,而且还会有兴趣不断的学习下去.问题是思维的源泉,在课堂上,教师可以对学生提出有关课堂内容的几个问题,组织学生讨论.通过相互讨论、学习,可以让学生开动脑筋,提高他们的学习兴趣.这样,不仅活跃课堂气氛,还锻炼学生的思维能力,培养他们的学习兴趣,真正体现了教师与学生双主体、双向互动的教学思想.

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四、体验成功.让学生主动参与

当前在我们的计算机教学中,综合性、设计性实验比重较少,基础性实验比重过大.首先通过一些最基本、简单的基础类实验,让学生体验到计算机的作用,学会利用计算机解决实际生活中的问题.同时,通过基础类实验,可以让学生熟练掌握计算机实验的基本方法和基本技能,培养学生学习、思考、手脑互动的素质和能力.通过基础类实验,可以培养学生的严谨、实事求是的习惯,为以后的综合性、设计性实验奠定坚实的基础.通过一些综合性较强、涉及面较广、难度较大的综合类实验和设计类实验,可以培训学生综合应用计算机的能力,培训学生分析解决问题的能力,培养学生理论实际相结合的能力.通过综合性和设计性实验,让学生建立基本的科研能力,为以后的发展打下良好的基础.

五、注重操作技能的培养.做到理论与实践相结合

计算机教学不同于其他科目教学,要注重学生的计算机的实际应用能力,不仅仅教给学生计算机基础知识,还要让学生能够把所学的知识在计算机上充分体现出来.计算机基础知识,让学生了解计算机的发展历史,让学生认识到计算机在实际生活中的重要地位.计算机的实际应用能力,能够让学生通过计算机解决实际生活中的问题,充分发挥计算机在日常生活中的重要作用.要想学好计算机,首要要先弄懂计算机的构成和重要配置,其次,要学会计算机的基本操作,熟悉计算机的操作系统,熟练应用计算机软件.涉及到网络上的知识,要学会从网上学习知识,同时具备分析和解决问题的能力,提高人际交流的能力.

总之,要认清当今社会形势的发展,通过教学改革,不断的去创新计算机教学方法,改变计算机教学模式,以提高学生计算机的学习能力.在现代教育技术下,不断提高计算机教学质量,充分发挥其在教学中的主体作用,是每一个教师不懈追求的目标.计算机教学模式多样,教学知识面广,还有很多方面需要我们不断研究和探索,以发现更好的教学方法,能够更好的培养学生的自学能力,实际动手能力和创新能力,从&