信息技术有关论文范文文献,与小学信息技术教学中的相关论文查重

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【摘 要】随着信息技术成为小学教学中必修课程,对于上好信息技术课也有着自己的感悟与思考.其教师自身的提升与教学方式的改变是必备的.

【关 键 词】小学信息技术；教师魅力；学生学为主

一、小学信息技术教育课程概述

随着电脑的运用已深入到我们的生活的每个地方,信息技术也顺应时代需求地列入了中小学的必修课程.中小学信息技术课程标准中提到：小学信息技术的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.而要达到这些目标需要通过我们手中的教材和教学内容为依托,让学生们从中体会、学习、掌握.在现今信息技术的普及情况下及家长和朋友的影响下许多孩子在生活中对信息技术已有了一定的认知,据了解几乎所有小学生都喜欢信息技术课,大部分原因在于他们认为计算机中有游戏,是可以娱乐的一种方式.所以上好这门集知识性和技能性于一体的课程教,如何让学生正确地较好地适应,在认知上转变,并从中学习到新的知识,体会到学习快乐.

经过对小学信息技术教学的不断了解和学习,使我懂得了想真正上好这门课,需要下很大的功夫：首先依据学生对信息技术的初印象来激发学生的学习兴趣,尽量将学习内容溶入到游戏中,以游戏的形式让学生学习新知识.其次,一定要了解学生的基础情况来设计教学内容,否则教学会很“无效”.第三,其实也是很重要的一点,一定要把课堂的主动权留给学生,让其主要通过实践操作来体会学习的过程,掌握方法.

二、教师教学过程中要有语言与人格魅力

(一)语言魅力

在信息技术课上,孩子们最容易被眼前的电脑中未知的东西勾起无尽的好奇心,从而学习的注意力无法集中.因此,教师一定要注意用不同的语速,起伏的语调,幽默、吸引人的语言来提起学生的兴趣,把握学生的注意力,从而保证有序而有效的教学.这样能让学生对课堂中的重难点印象更加深刻,更好地积极参与到课程的学习活动中来.

另外,信息技术课隶属于非常专业的课程,学生们非常容易被专业的专业术语所吸引,从