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摘 要：随着社会的发展,独生子女已大量存在.独生子女的家庭教育也不可避免成为了现代社会研究的重要问题.由于家庭与家庭之间不同的教养方式、教育水平、家庭结构使家庭教育呈现出了很大的差异.本文通过对现阶段独生子女的特殊问题研究,透过社会工作的视角,从家庭环境这一维度探究其中的原因,运用专业的社会工作方法提升家庭教育的质量,培养和谐的家庭关系,营造良好的家庭教育环境,帮助独生子女摆脱不良的家庭教育带来的负面影响,使其健康成长,为祖国和人民贡献自己的力量.

关 键 词：独生子女家庭教育社会工作

1我国独生子女家庭教育的现状及研究意义

现代中国社会是一个多元的、开放的社会,包容的社会,这一代独生子女面对的是比父辈更加宽广的世界,学习着更加广泛的知识,他们注定要极大地影响和改变中国社会,独生子女不仅在现在,更是在未来将成为我国社会的主流,他们是衡量一个国家能力的重要因素,孩子的健康成长,是整个社会人才不断更新换代的重要保障.在子女的健康成长过程汇总,后天的教育对其影响很大.而教育是由家庭教育、学校教育和社会教育三个方面组成的一项系统的工程.在上述三个方面中,最基础的是家庭教育系统.家庭作为独生子女最初的教育环境,对他们心理和人格的形成有着重要的影响,对培养他们社会的适应能力具有很大的作用.然而由于各个家庭的教养方式、教育标准水平、家长的文化素质、家庭成员结构存在较大差距,使得不同水平的家庭教育产生了很大的差异,也使独生子女呈现出了很多问题.因此,为了使他们能够健康成长,分析家庭教育问题的原因,从社会工作角度寻求解决对策将对提高家庭教育的质量有很大的帮助.同时也有利于增强家长对独生子女人格的培养意识,采用更合理、更科学的教育方法,促进其个性发展和人格健全,有利于他们在成长过程中更好地实现个人价值,扮演好自己所在的家庭成员角色、社会成员角色.

2独生子女家庭教育问题的原因分析

2.1家庭对独身子女教育理念的缺失

教育理念的缺失主要存在如下两个方面的问题：首先是家庭教育对于孩子在物质层面的投入很大,但往往忽略对孩子心理素质的锻炼.这种教育理念现在现实生活中会对孩子产生不良影响,孩子过于依赖物质层面